育儿交流会馆  

2012年9月9日    星期日

        下周一是教师节。下午，我和红豆在家一起制作教师节贺卡。我们选择了一张卡纸，我负责画画，红豆负责制作橡皮泥，共同完成了我们的作品。

        孩子是我们捧在手里的，爱在心里的宝。

        我们用双手将孩子郑重地交给老师，希望孩子能够在幼儿园里学会走出家门，与人相处，快乐成长，希望老师象我们一样珍爱孩子。

        这个贺卡，我感觉表现自我的成分多了些，祝贺的热情淡了些。但，可怜天下父母心。

        一个家庭一个孩子，幼儿园里3个老师需要照顾33个孩子。老师们，真的很辛苦！如果让我当这个老师，我不知道是否有足够的耐心和爱心做好这份工作。

        因此，老师自古是中国最受尊敬的人。老师们，向你们致敬！

        红豆现在是幼儿园中班的孩子了。经过一个学期的相处，老师们必然形成了自己的主观印象，哪些孩子乖，哪些孩子闹，一部分孩子成为“优秀”的孩子受到老师更多的关注和喜爱，一部分孩子变得越发“默默无闻”。然而，孩子们的心是敏感而纤弱的，老师对于她们又是神一般的存在，老师的任何一点差异性对待都会给孩子带来莫大的影响。

        红豆是个比较娇气的孩子，自我保护意识很强，她在班级里的各种表现似乎始终是“中不溜”。同时，她又是一个感情丰富、敏感的孩子，我能感觉她有时会流露出的一些挫败感。当然，我首先会平和心态，鼓励她大声说话，大胆地表现自己。但是，我时常感觉不知道该如何正确地去安慰她、引导她，我不知道我应该做什么，怎么做，才能帮助她找到自己的自信。

        花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。

        老师们，拜托了！