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楼主gvdgirl 2012-09-05 14:37:54 引用
行为：放手
让孩子拥有成长的机会：
①随着孩子自我意识的逐渐形成，他们的主动性会明显增强，喜欢自己动手尝试，放手让孩子做力所能及的事情，是孩子成长的需要。
②心理学研究认为，自我服务是孩子的成长需要，爸爸妈妈要因势利导，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做。
刚刚呱呱坠地的宝宝柔弱而娇嫩，他们需要爸爸妈妈的悉心照顾才能生存和成长。我们都期盼孩子快些长大成人，但是您是否给了孩子成长的机会？
璐璐就是一个“长不大的孩子”，虽然已经上幼儿园大班了，但是比起那些比她年龄小的孩子来各方面能力都稍逊一筹：别的小朋友会自己吃饭，璐璐却还要老师喂；其他小朋友开始用水杯喝水了，可她还使用奶瓶；别人都已经会穿衣服了，可她还不会脱衣服；别人都已经会用油画棒画画了，可璐璐还不能拿稳画笔。
璐璐2岁多时还不会走路，因为孩子根本没有“下地”的机会一爷爷、奶奶、爸爸、妈妈争着抢着抱孩子，露露根本就没有时间练习爬、走。璐璐天天和大人在一起，生活圈子过于狭窄，缺乏观察能力、思考能力的锻炼，导致璐璐的心智发育迟缓。璐璐也曾经提出自己动手吃饭的要求，可家长担心饭菜把她烫着，就回绝了璐璐的请求。当璐璐提出想自己穿衣的时候，家长觉得家里这么多人还能让孩子自己来吗？爷爷奶奶更是认为：我们就是来帮孩子做事的，不帮孩子做事情，我们不是“失职”吗？璐璐3岁时，每次吃饭不但需要家长喂，而且还得一个家长抱着另一个家长喂，更不要说自己动手吃饭了。在生活的其他方面，家长也事事为孩子包办，孩子享受着家人全程服务的同时，对别人的依赖越来越强。
心理学认为，自我服务是孩子发自内心的需要，随着孩子自我意识的逐渐形成，他们的主动性会明显增强，喜欢自己动手尝试。放手让孩子做力所能及的事情，是孩子成长的需要。因为孩子终究要离开我们的视线，挣脱我们的怀抱，成为一个独立的人，我们要让孩子为这一天的到来，做好准备。所谓独立性．是指一个人独立地分析和解决问题的能力，它是每个人在社会上生存以及进行创造性活动必备的心理品质。独立性作为人格特征之一，不是与生俱来或自然形成的，是个体通过主观努力和接受教育而获得的。培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。
让孩子拥有成长的机会：
①随着孩子自我意识的逐渐形成，他们的主动性会明显增强，喜欢自己动手尝试，放手让孩子做力所能及的事情，是孩子成长的需要。
②心理学研究认为，自我服务是孩子的成长需要，爸爸妈妈要因势利导，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做。
刚刚呱呱坠地的宝宝柔弱而娇嫩，他们需要爸爸妈妈的悉心照顾才能生存和成长。我们都期盼孩子快些长大成人，但是您是否给了孩子成长的机会？
璐璐就是一个“长不大的孩子”，虽然已经上幼儿园大班了，但是比起那些比她年龄小的孩子来各方面能力都稍逊一筹：别的小朋友会自己吃饭，璐璐却还要老师喂；其他小朋友开始用水杯喝水了，可她还使用奶瓶；别人都已经会穿衣服了，可她还不会脱衣服；别人都已经会用油画棒画画了，可璐璐还不能拿稳画笔。
璐璐2岁多时还不会走路，因为孩子根本没有“下地”的机会一爷爷、奶奶、爸爸、妈妈争着抢着抱孩子，露露根本就没有时间练习爬、走。璐璐天天和大人在一起，生活圈子过于狭窄，缺乏观察能力、思考能力的锻炼，导致璐璐的心智发育迟缓。璐璐也曾经提出自己动手吃饭的要求，可家长担心饭菜把她烫着，就回绝了璐璐的请求。当璐璐提出想自己穿衣的时候，家长觉得家里这么多人还能让孩子自己来吗？爷爷奶奶更是认为：我们就是来帮孩子做事的，不帮孩子做事情，我们不是“失职”吗？璐璐3岁时，每次吃饭不但需要家长喂，而且还得一个家长抱着另一个家长喂，更不要说自己动手吃饭了。在生活的其他方面，家长也事事为孩子包办，孩子享受着家人全程服务的同时，对别人的依赖越来越强。
心理学认为，自我服务是孩子发自内心的需要，随着孩子自我意识的逐渐形成，他们的主动性会明显增强，喜欢自己动手尝试。放手让孩子做力所能及的事情，是孩子成长的需要。因为孩子终究要离开我们的视线，挣脱我们的怀抱，成为一个独立的人，我们要让孩子为这一天的到来，做好准备。所谓独立性．是指一个人独立地分析和解决问题的能力，它是每个人在社会上生存以及进行创造性活动必备的心理品质。独立性作为人格特征之一，不是与生俱来或自然形成的，是个体通过主观努力和接受教育而获得的。培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。
