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楼主rwhvr99lne 2012-09-04 14:36:08 引用
行为:“小气”和“抠门”
怎样教孩子用合理方式维护权益:
①小气和抠门是随着孩子自我意识的形成而出现的一种行为,我们要尊重孩子的成长规律,不能强求孩子把自己的物品和大家分享。
②只有当孩子体验到自己可以对自己的物品有稳定而安全的所有权后,才能放心地和别人分享。
玩具,在孩子眼里不同于大人,它是孩子重要的私有财产。有时孩子不愿与别人分享玩具,其实是维护和争取自己的权益
其实,想让孩子学会分享,首先就要先了解一下这个阶段孩子的心理发展状态是怎样的,以及孩子不分享的心理依据是什么。当孩子在2岁左右自我意识逐渐建立以后,他们就会慢慢地分清什么东西是“你的”,什么东西是“我的”,并且开始建立自己的物权。他们已经知道了什么东西属于自己,但是还不懂得分享,因为他们还不明白别人把“我的”东西拿走以后是不是还会“还”回来。如果想让孩子学会分享,就要让他们的心理有足够的安全感,即对自己物品“所有权”的绝对放心,也就是别人拿走了“我的”东西,还会还回来。玩具是孩子重要的私有财产,是他们的宝贝。试想一下,如果谁要把您的钻石项链借戴几天,您是不是也不会轻易答应?同样的道理,我们要理解孩子的心情。同时,得到尊重的孩子,会更加自信,安全感更强,才有可能放心地把玩具交给别人。或许,有些爸爸妈妈会认为,孩子的东西还不是我们花钱买的,何必要经过他的许可呢?可是,这些点点滴滴的尊重所带给孩子的自我价值感,对孩子的一生却是非常重要的,我们一定不希望孩子在学校里老是受人欺负,不知道保护自己,也不希望孩子长大后习惯于过分委屈自己,谦让是一种美德,但让孩子学会说“不”同样重要。所以,您就要在孩子小的时候,让他学会维护自己的权益。
怎样教孩子用合理方式维护权益:
①小气和抠门是随着孩子自我意识的形成而出现的一种行为,我们要尊重孩子的成长规律,不能强求孩子把自己的物品和大家分享。
②只有当孩子体验到自己可以对自己的物品有稳定而安全的所有权后,才能放心地和别人分享。
玩具,在孩子眼里不同于大人,它是孩子重要的私有财产。有时孩子不愿与别人分享玩具,其实是维护和争取自己的权益
其实,想让孩子学会分享,首先就要先了解一下这个阶段孩子的心理发展状态是怎样的,以及孩子不分享的心理依据是什么。当孩子在2岁左右自我意识逐渐建立以后,他们就会慢慢地分清什么东西是“你的”,什么东西是“我的”,并且开始建立自己的物权。他们已经知道了什么东西属于自己,但是还不懂得分享,因为他们还不明白别人把“我的”东西拿走以后是不是还会“还”回来。如果想让孩子学会分享,就要让他们的心理有足够的安全感,即对自己物品“所有权”的绝对放心,也就是别人拿走了“我的”东西,还会还回来。玩具是孩子重要的私有财产,是他们的宝贝。试想一下,如果谁要把您的钻石项链借戴几天,您是不是也不会轻易答应?同样的道理,我们要理解孩子的心情。同时,得到尊重的孩子,会更加自信,安全感更强,才有可能放心地把玩具交给别人。或许,有些爸爸妈妈会认为,孩子的东西还不是我们花钱买的,何必要经过他的许可呢?可是,这些点点滴滴的尊重所带给孩子的自我价值感,对孩子的一生却是非常重要的,我们一定不希望孩子在学校里老是受人欺负,不知道保护自己,也不希望孩子长大后习惯于过分委屈自己,谦让是一种美德,但让孩子学会说“不”同样重要。所以,您就要在孩子小的时候,让他学会维护自己的权益。