宝宝心理 

    　　人们会从某些孩子身上看到一些可怕行为，例如在公共场所大喊大叫、不达目的不罢休，在幼儿园或学校里欺负弱小的同学，出现恶意虐待小动物的行为等。毫无疑问，这种孩子背后都有一个或几个行为不当、甚至教育失败的父母。
    　　基本上，为避免孩子变成易怒、暴躁的人，首先应该为孩子创造一个愉快、和平、正常的成长环境。父母必须放弃自己的暴力行为，不再用强迫的方式让孩子按父母的意思行事，另一方面，对孩子也不能过于溺爱和纵容。
    　　针对单独的个案来说，父母需要把孩子的愤怒控制在萌芽状态，减少他们发怒的频率，同时帮助他们掌握调整情绪的方法。
    　　三岁的洪杰想要妈妈陪他玩游戏。但是妈妈忙着做家务，认为这种小孩子的无聊游戏太浪费她的时间，于是她嘴上哄着孩子，手里还是在做自己的事。洪杰多次要求，都被妈妈搪塞过去。他觉得自己被妈妈忽视了，终于大声哭闹起来。
    　　听到儿子的哭声，妈妈才赶紧放下手头的事务，把他抱在怀里，一边好言相劝，一边拿出玩具和他一起玩。
    　　这样的事随时都在发生。最后，妈妈发现，洪杰变成了一个爱哭爱闹的小家伙。
    　　孩子的情绪变化最终演变成固定的个性，很大程度都是因为家庭教养的偏差。从以上事实不难发现，孩子要想让妈妈配合，用哭闹的方法显然比言语要求更加有效，久而久之，就养成了易哭闹的性格。
    　　这其实是因为父母行为不妥当而诱发的，这类情况在年纪幼小的孩子身上特别常见。比较普遍的情况是，孩子从婴儿时期开始，就用哭声来吸引大人的注意，表达他们的饥饿、不适、生气等，但这样的状况随着孩子年龄的增长，必须有所改变，否则将会强化孩子不正确的处事行为。
    　　孩子年龄稍长之后，父母应该仔细分辨孩子的哭闹是真是假，教他们用语言来表达自己的要求。当小孩子没来由地哭起来，父母不妨告诉他：“如果你只是哭，我也不知道你想要什么。你说说看你为什么要哭？”
    　　当孩子用正常的语言来表达自己的意愿时，父母有必要立即给出反应，让孩子对此产生信心——相信自己能通过正常、平和的方式来表达自己的愿望。因此，当孩子试着用这种方式来表达时，对于孩子的正当要求，父母就应当予以满足。若是当时有别的事情要处理，父母就要明确告诉孩子原因，但一定要安处理孩子要求的时间，并把预定时间、如何处理的安排讲给孩子听。对于一些无理的要求，父母也要懂得使用技巧拒绝，并把握分寸。