宝宝心理 

    如果父母总是代孩子做主、安排，不停地唠叨孩子这没做好，那没做好，孩子当然没有积极性、自觉性。
     而且父母越是提醒、唠叨，孩子越是反感。时间久了，孩子就会对父母的话充耳不闻，无论对错，全当作耳旁风。当出现问题时，孩子也往往会把责任推给父母，觉得是父母没有为他想周全，或是没有提醒他。
     △别盯着孩子的缺点不放
     父母唠叨的很多是认为孩子不对、不好的地方，他们的眼睛总是盯着孩子的这些缺点，翻来覆去地讲，丝毫不提孩子的一点进步。 “我讲话你就是不听”、“怎么说你才能改呢”、 “不听老人言，吃亏在眼前”……其实，绝大多数孩子已能分辨是非善恶，只要父母给予他们正确的引导就可以。 如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点，反反复复地教训孩子，父母这样的态度，孩子会视为不信任，甚至产生逆反心理、对立情绪，长大后很难形成良好的个性。
     所以，别让孩子生活在唠叨的环境中。这样唠叨不但不能达到目的，还会给亥子带来伤害，父母应该多想想，如何采取其他更有效的方式来教育孩子。
     △抓住孩子的好奇心
     在日常生活中，家长经常会遇到这样的“怪现象”：担心孩子小，受到外界不好东西的影响，所以总是喜欢唠唠叨叨，说个不停，似乎这样孩子就能避免走入歧途。但往往事与愿违，家长越唠叨越不管用。
     北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙，自小十分顽皮。在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。
     苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来并认真地研读起来，从此逐渐养成读书的好习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。
     苏洵教子的故事流传至今，很多家长从中得到了启示。苏洵教子成功之处在于：他在说服无效的情况下，并没有继续用“唠叨不休”、 “责骂”、 “棍棒”之类的简单强制的教育方法，而是巧妙利用孩子的好奇心和求知欲加以引导，以自身行动给孩子示范，此时才是无声胜有声，终于获得成功。
     家长与其喋喋不休地向孩子强调一些大道理，不如选择一些孩子感兴趣的活动和孩子一同去参加。利用孩子的好奇和兴趣，在活动中逐步对孩子进行引导，加强沟通，这样不仅可以促进亲子感情，也让孩子在活动中收获了快乐。