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楼主vmutew 2012-08-14 10:13:00 引用
我们知道婴儿生下来的时候，小手是没有力气握住东西的，但是到了三、四个月的时候，她就会想要抓住自己所能看到的一切东西，并且往自己嘴里塞。而这个时候，父母就要注意了，需要等孩子能抓住东西时，就要有意识的去发展孩子的抓误动作，这对儿童的体和心智两方面发展的综合发展都是有力的。
在进行抓握拾物训练时，根据生理学家测定，手指尖的触觉灵敏度最高，管理手段的神经中枢在大脑皮层占的区域面积最广泛，大拇指的运动区是其他区的几倍。手和手指的动作精细灵巧，就能促进大脑皮层相应区域的生理活动，从而提高人的思维活动能力，又可以增加孩子肌肉骨骼的锻炼。所以建议，6个月的婴儿大脑发育不成熟，虽能用手抓想要的东西，但手眼不协调，动作不灵活，这就需要家长多训练孩子手的动作。当婴儿的大拇指开始和其他手指分开，可以用拇指和食指捏起细小的东西时，可以给孩子一个盒子，教他把积木、塑料玩具等往盒子里放，然后又教他从盒子里把玩具一个个拿出来，还可以给他2-3张不太硬的纸，让他捏成一团，体会手的感觉：也可以用小粒食品，如小饼干、钙片等，让孩子抓捏，当孩子成功地用拇指和食指捏起小物品时，要及时给予鼓励、表扬，并让孩子吃一点，以增加他捏的兴趣。只要多锻炼，婴儿很快就会灵巧地用拇指和食指捏东西了。
在进行抓握拾物训练时，根据生理学家测定，手指尖的触觉灵敏度最高，管理手段的神经中枢在大脑皮层占的区域面积最广泛，大拇指的运动区是其他区的几倍。手和手指的动作精细灵巧，就能促进大脑皮层相应区域的生理活动，从而提高人的思维活动能力，又可以增加孩子肌肉骨骼的锻炼。所以建议，6个月的婴儿大脑发育不成熟，虽能用手抓想要的东西，但手眼不协调，动作不灵活，这就需要家长多训练孩子手的动作。当婴儿的大拇指开始和其他手指分开，可以用拇指和食指捏起细小的东西时，可以给孩子一个盒子，教他把积木、塑料玩具等往盒子里放，然后又教他从盒子里把玩具一个个拿出来，还可以给他2-3张不太硬的纸，让他捏成一团，体会手的感觉：也可以用小粒食品，如小饼干、钙片等，让孩子抓捏，当孩子成功地用拇指和食指捏起小物品时，要及时给予鼓励、表扬，并让孩子吃一点，以增加他捏的兴趣。只要多锻炼，婴儿很快就会灵巧地用拇指和食指捏东西了。
