宝宝心理 

    人类古老的文明早已证明书籍能够提高人们的生活质量。底比斯图书馆的正门上方镌刻着“灵魂康复的良药”的铭文，极好地概括了书籍的价值。阅读用于儿童团体心理治疗，可以利用所有形式的作品，而不仅仅局限于一些特殊的短文、自传、生活史和私人日记。
     阅读用于治疗可以鼓励儿童自由地表达出有时被压抑的问题和事件；帮助儿童分析与自我和他人有关的想法和行为；通过提高解决问题所必需的信息来教育和促进儿童积极思考；在降低焦虑和提供情感释放过程中促进心理放松；提供一种轻松的方式来试验新的应对技巧和新的解决方法。
     用于治疗的阅读书籍包括短故事或小说、自传或其他非小说类纪实文学、童话、图画书以及自助书，等等。
    除了上述几种儿童团体心理治疗的特殊技术外，儿童在一般的体育运动、表演等活动中，都能非常投入，并且将他们内在的愿望、需要、情绪、想法等投射其中，在这些活动中展现自己、表达自己，并与他人互动。这些也都是儿童的语言，借助这些活动，也能和儿童进行很好的沟通。此外，不同心理治疗理论流派的技术都可以根据儿童团体的性质、目的等因素去选择使用，如认知行为治疗的强化、角色扮演、代币制、刺激控制、示范学习、自我管理、认知重构、白我指导训练就非常适用于儿童青少年的团体治疗。在某一心理治疗理论流派的儿童团体治疗中，也经常将本流派的技术和其他各种技术整合起来使用。