宝宝心理 

    意识到自己身体无法直接感受的东西是孩子发展过程中的一件重要事情。年龄稍大一些的幼儿并不会因为爸爸和妈妈一起出去了就认为他们再也不会回来了，他们意识到爸爸和妈妈并不会在地球上消失，而确实是去了另外一个地方，而且不久就会回来，而年龄较小的孩子就无法意识到这一点。
     孩子的这种意识是如何产生的呢？有两种观点，第一种观点认为，这种意识是孩子通过自身的感觉活动产生的，第二种观点认为，这种意识并非是天生的，而是后天习得的。我认为，这两种观点都有一定的道理，但又都失之偏颇，不够全面，实际上，孩子自身的感觉活动和意识的后天习得并不矛盾。可以这样说，孩子意识到自己身体无法感受到的东西的能力是在孩子自身感觉活动的基础上经过后天的学习获得的。如果我换一种提法，不再提孩子意识到自己身体无法感受到的东西的能力，而是把这种能力说成最早的思维能力，也许刚才说的那一段话就更容易理解了。
     发展孩子的思维能力必须借助于活动，而2、3岁的孩子的活动多是身体活动，所以我们必须让这个年龄的孩子学习身体意识，并由此开始发展对身体以外的事物的意识，当然，学习身体意识的活动本身也是学习思维的活动。