ps菜鸟妈妈交流圈 

    这里有些问题需要澄清，我们在生活中也时常遇到他人做错事说错话，难道说我们接收了错误信息后就会跟着犯错吗？可能正相反，我们反而会因为目睹了别人的错误而吸取教训，避免犯相似的错误了。
    那又为什么说不宜向孩子进行双“面”教育呢？岂不是矛盾吗？这里首要的区别是，成人与孩子的认知水平与道德水平是不同的。就像成人看到孩子翻墙头会出言阻止，而孩子看到后就想跟着翻一样，不能用成人的标准去衡量孩子。
    其次，正确的信息和错误的信息间有没有建立联结也很重要。如果家长没有把正误并列在一些说，两者之间就没有联系，这就像我们虽然看到或听到别人的错误，但这只是使我们了解了有这样的事发生，并不会将它们和自己的生活联系起来一样。若家长将它们同时呈现给孩子则等于将两件事联系在了一起，孩子的记忆里正面和负面的东西就成了一个整体了。
    再次，有没有被警示和禁止是其关键。如果家长是用正常的语句陈述正反两方面的信息，孩子只是知道和了解了这些内容，但并不会必然地引发孩子的注意与警觉。一旦家长特意强调了某一点，孩子就会将关注点投向某一点，那一点也很容易激发起孩子的高度注意与警觉，即是说，它们被突出被强化了。积极的关注是正强化，消极的关注便为负强化。
    所以家长们即便是要使用禁语，也应该改消极关注为积极关注。也有个小窍门，反话正说就可以了！尽量向孩子传输积极的关注。不要在孩子脑子里留下消极的关注。