双胞胎宝贝太原 山西

    早期教育，宝宝学习的目的是什么？这似乎是一个再简单不过的问题，很多父母都会回答：学习知识。在传统观念主导下，宝宝的教育就围绕知识的获取与传授来进行，人们也往往以宝宝获取的知识量来比较宝宝聪明与否：2岁就会背唐诗三百首的宝宝，肯定比只会在各种玩具中玩耍的宝宝聪明。从某一方面来说，这种标准有一定的道理，然而，随着时代的发展和社会的进步，父母的观念必须同步发展：获取知识固然重要，尊重宝宝天性、培养宝宝创意思维同样是早期教育中必须重视的话题。

    跑快会摔跤、摔跤会痛；没去皮的橘子会苦、会酸；尖尖的东西会扎伤身体，会疼……父母的经验可避免宝宝遭受一些挫折，但有些东西，宝宝必须自己体验，才能加深大脑中的印象。宝宝的天性就是爱玩，玩耍的过程，就是他们获取快乐、学习知识的途径。在保证宝宝安全的前提下，尽量鼓励他自己寻找并制造快乐，自己探索和思考。这不仅可以开阔宝宝的思维，丰富宝宝的想象力，增长宝宝的知识，还可以让宝宝在语言学习中，表达出更丰富的内容，甚至会有主动表达的意愿。