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楼主豆一颗 2012-06-10 09:36:12 引用
如果把一个婴儿放在一间陌生的屋子里，如果他知道母亲就在附近，他会更有可能到处爬行，探索房间。例如，要是母亲同孩子在一间屋子里，小孩会更有可能向附近的房间前进并察看一番，尤其是如果他能不断向后张望，看见妈妈还在视线里。
断断续续地，随着这种探索的进行，小孩子大概会返回到母亲身边，寻求一些身体接触。或者，他可能只是坐起身来并且啼哭，直到母亲走过来，拍拍他使他放心。母亲只是保持在现场，就可以给孩子带来自信感，使他重新对不熟悉的地带进行“探险”。
上面的例子告诉我一个小孩不应该在任何时候孤身一人，离开母亲。当然，在婴幼儿的生活中，主要人物或看护人，即“另外一个极其重要的人”，不必非得是母亲不可，也可以是父亲、（外）祖父母，甚至可以是代人临时照看婴儿的人。毕竟，世界上有很多社会中，“奶妈”在孩子的早期阶段中起主要的抚养作用。几十年前大不列颠的上流阶层、美国某些地区的富裕大户和美国南部地区的中产阶级和下中产阶级就属于这样的社会。
因为存在很多这样的先例，孩子在非常小的时候是由其他人而不是母亲照看的，有些父母自然会问：孩子在小时候有一个还是有多个看护人？确实很要紧吗？只要看护人都充满温情和爱意，不就行了吗？
在幼儿以后的发展阶段中，比如说三岁以后，我会用是来回答这些问题。但是在婴幼儿早期，不同人之间的差别，即使他们对婴儿都很怜爱和容忍，也会使婴儿感到为难。婴儿是对一个人的很多方面作出反应，包括体味，脸形和面部活动方式等，这些方面变化太多会使他感到混乱和不安定。
当然，在通过一对一的关系给孩子打好基础之后，其它的依恋关系也能够和应该得到发展。而且，最近的研究表明，如果一个婴儿同他生活中的主要人物或看护人形成特别强烈的依恋关系，他就更有可能同其他人发展次要的依恋关系。
断断续续地，随着这种探索的进行，小孩子大概会返回到母亲身边，寻求一些身体接触。或者，他可能只是坐起身来并且啼哭，直到母亲走过来，拍拍他使他放心。母亲只是保持在现场，就可以给孩子带来自信感，使他重新对不熟悉的地带进行“探险”。
上面的例子告诉我一个小孩不应该在任何时候孤身一人，离开母亲。当然，在婴幼儿的生活中，主要人物或看护人，即“另外一个极其重要的人”，不必非得是母亲不可，也可以是父亲、（外）祖父母，甚至可以是代人临时照看婴儿的人。毕竟，世界上有很多社会中，“奶妈”在孩子的早期阶段中起主要的抚养作用。几十年前大不列颠的上流阶层、美国某些地区的富裕大户和美国南部地区的中产阶级和下中产阶级就属于这样的社会。
因为存在很多这样的先例，孩子在非常小的时候是由其他人而不是母亲照看的，有些父母自然会问：孩子在小时候有一个还是有多个看护人？确实很要紧吗？只要看护人都充满温情和爱意，不就行了吗？
在幼儿以后的发展阶段中，比如说三岁以后，我会用是来回答这些问题。但是在婴幼儿早期，不同人之间的差别，即使他们对婴儿都很怜爱和容忍，也会使婴儿感到为难。婴儿是对一个人的很多方面作出反应，包括体味，脸形和面部活动方式等，这些方面变化太多会使他感到混乱和不安定。
当然，在通过一对一的关系给孩子打好基础之后，其它的依恋关系也能够和应该得到发展。而且，最近的研究表明，如果一个婴儿同他生活中的主要人物或看护人形成特别强烈的依恋关系，他就更有可能同其他人发展次要的依恋关系。
