育儿早教0-3的幼儿智力开发 

    我们要相信我们的孩子都是拥有极高的创造力的，都有极大的可能在未来能成为一个发明家的。我们要善于去发现身边每个孩子那极高的创造力，同时也要努力去鼓励和培养孩子们拥有的创造潜力，这绝对是我们培养、塑造更多的创造型人才第一步，我们的家长不能忽视这一步，应该勇敢的迈出这一步。一般，孩子们拥有的这些创造性，可能在我们大人看来不一定就是新颖的、奇特的创造力，但对涉世未深的孩子来讲却是前所未有的，这对孩子来讲也是一种自我实现。所以，作为家长应在平时的生活中仔细观察、不要错过孩子经历的每个成长细节。

     在孩子处于幼儿阶段时，这个阶段对于孩子创新意识以及能力的启蒙、培养有着至关重要的作用，在这一阶段应努力发现和培养孩子的创新意识。通过大量的数据研究表明，四到五岁的孩子其实最具有创造性，这个阶段的孩子往往还不受束缚，如果家长们忽视了对5岁的儿童创造能力的培养，在5岁以后，孩子的创造性思维就会呈现急剧下降的态势了。同时，美国的一份调查也可以看出：通常我们在5岁的时候拥有90%的创造力，而在7岁，就下降到10%，接着8岁后创造力只有2%。伟大的教育家马卡连柯也曾说过：“教育的基础主要是在五岁以前奠定的，这个阶段占据着整个教育阶段的80%。”孩子跟我们成人相比，好奇心强，同时思路也比较开阔。因为孩子对社会基本处于一个无知状态，而且他们的思想通常不受约束，拥有着强烈的创造精神，这个阶段是培养孩子创造力的最佳时期。所以，作为父母，应该清楚这个阶段的重要，抓住时机，努力开创一个好的条件，培养孩子的创造力。