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    知识经济时代的人才，应该是全面发展的人才，而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。社会和时代发展需要的人才首先应该是心理健康的。然而．现代社会生活节奏加快，社会竞争日趋激烈，时间和效率时刻考验着一个人的心理承受能力，人们会面临着一些突然发生的问题，普遍承受着比以往沉重得多的心理压力，各种心理障碍和心理疾病的出现也比过去频繁得多。因此，对于一个现代人，对于现代化建设所需要的高素质的劳动者和各种专门人才，不但要有强健的体魄、过硬的科学知识技术，还要有健康的心理素质。因此，开展学校心理健康教育，不仅仅是学生自身健康成长的需要，在宏观上也是这个时代对合格人才的必然要求。
     对于学生个人而言，要想成为时代的建设者和社会主义事业的接班人，就必须具有良好的心理素质。心理素质是一个学生全面发展的基础，良好的心理品质、健全的个性是学习成功和生活幸福的必要条件。心理学的研究认为，一个人能否成功，知识和智力方面的因素占30%，而非智力因素占70%。愉快的心情、进步的愿望、坚定的自信心、平静的心境与心态，与成败有很大的关系。因此，一个合格的人才必然是具有良好心理素质的人，一名好学生也应该是一个心理健康的人。
     另外，随着时间的推移，独生子女在我国所占比例的逐渐增大，这在客观上也加强了对心理健康教育的需求。研究表明，由于独生子女生长环境的独特，很容易使他们在学习、生活等方面产生各种问题，他们的成长更需要心理健康方面的帮助，因而这也就成为我们这个时代需要心理健康的特殊原因。