楼主mitang79 2012-05-08 18:32:58 引用
米汤小的时候就喜欢写字,方方正正的中国字,工工整整,排在纸上.米汤小的时候喜欢写信,扬扬洒洒翻着横平竖直方方正正的中国字.有一种情绪默默传递．记得小时候,班里的几个同伴,会默默的在老师布置完作业的那一刻,埋头不说话.即快又好是我们几个小伙伴默念的规则.当一个小伙伴写完的时候,就会举起手,开心的告诉老师写完了.其他没写完的小伙伴就会暗暗告诉自己，下次一定要快快的写好.
如今沟通的方式多种多样,距离越来越近,网络,电话,视频,写信也慢慢淡下去了.现代企业讲究无纸化办公,签名都可以用章代替.记得一个软件公司老总签字的时候总是自嘲自己：这年头,打字打多了,写字连名字都写不好了.呵呵,虽然是自嘲，可是一个问题跃出来.中国字,博大精深的文化会慢慢失去吗？那份写字的情怀会慢慢丢掉吗？
写字现在更多的是一种心情,想听听写字的声音，老话讲,字如其人.现在电脑字体一格式,每个人的感觉都一样了.突然少了那份严谨与认真.当今的独生子女群中，有不少孩子容易急躁、缺乏耐性、做事独断专行。想用写字告诉孩子清晰的对待自己的问题.陶冶孩子的情操.让孩子懂得什么是美观,漂亮,大方.让孩子有审美的能力.
米汤开心的是,笑笑也非常喜欢写字,写拼音.每次写完,米汤都会告诉笑笑写的字有什么问题.当然先夸奖后指出问题.让笑笑知道写字的大小,比例,笔顺......这不米汤让笑笑体验了下中国的毛笔字.感受更多写字的乐趣.
报纸ltxuanxuan 2012-05-08 22:48:04 引用
兰心慧质的米汤让我发自内心的喜欢，做一位内外兼修的女人也是我的目标，向米汤学习了。。。今年也计划让瑄学书法，原因有三：一是练习书法学写毛笔字可以让孩子集中注意力，沉下心来聚精会神做一件事，帮助孩子养成专注的习惯，这对马上升小学的瑄来讲很有必要；二是练习毛笔字可以帮助孩子多认字，通过练习毛笔字书写的结构过程，多认识之前不了解和不认识的字，这对于帮助孩子识字而言也是有一定帮助的；三是陶冶情操、修心养性，就我个人从小学画的经历和体会总结来看，学书法和学画同样对孩子的性格养成、情商提升有一定的影响。
地板mitang79 2012-05-09 08:47:57 引用
大贝贝妈妈于2012-05-08 20:22:26写道：想念墨香 看了米汤的帖更坚定了：让大贝学毛笔字
嗯.让孩子体验一下,孩子刚开始会很有兴趣
7楼mitang79 2012-05-09 08:48:57 引用
心怡小花于2012-05-08 20:22:45写道：照片太灵光了，浓浓的文化气息。笑笑练毛笔字是什么开始？有没有系统教学之类。还是先做一些体验，等上小学以后再重点培养？
笑笑是从去年开始接触毛笔字呢.还没有系统的学,因为朋友说可以让孩子先找感觉.不要当成任务
9楼mitang79 2012-05-09 08:56:38 引用
ltxuanxuan于2012-05-08 22:48:04写道：兰心慧质的米汤让我发自内心的喜欢，做一位内外兼修的女人也是我的目标，向米汤学习了。。。今年也计划让瑄学书法，原因有三：一是练习书法学写毛笔字可以让孩子集中注意力，沉下心来聚精会神做一件事，帮助孩子养成专注的习惯，这对马上升小学的瑄来讲很有必要；二是练习毛笔字可以帮助孩子多认字，通过练习毛笔字书写的结构过程，多认识之前不了解和不认识的字，这对于帮助孩子识字而言也是有一定帮助的；三是陶冶情操、修心养性，就我个人从小学画的经历和体会总结来看，学书法和学画同样对孩子的性格养成、情商提升有一定的影响。
我一直相信一句话,喜欢是相互的.我更喜欢那种来自同性的相惜.是难得可贵的.学毛笔字有三个过程：一：孩子刚接触会非常感兴趣,喜欢那种墨香,喜欢在宣纸上发挥,写下属于自己的感觉.二：接下来,开始当学习内容坚持的时候,孩子慢慢的会有些抵触,感觉不在像开始有玩乐的趣味,而是一种练功的任务.三：第二个阶段顺利过度的时候,孩子会成为一种习惯.主动与被动会很明显
10楼余子轩 2012-05-09 11:20:45 引用
我家轩也在学习毛笔，从去年正月开始，如今学了一年多了。从开始的啥都不会，到如今能写出简单了字来。感觉很好！学了书法后发现铅笔字也进步了不少。
11楼天翼宝贝 2012-05-09 13:29:15 引用
书法也是艺术的一种，可以陶冶情操。从某种角度来说，书法比绘画更难。因为一幅好的书法，不但每个字要漂亮，要注重字与字之间轻重缓急的节奏，还要有美观合理的排版，同一个字的结构，在同一幅作品上不允许雷同，要变换多端......最难的是，最好一气呵成，不允许有半点错误以及结构上的偏差，否则就得全部废弃重来。
而绘画，形式是多种多样的，不需要一气呵成，即使有不满意的地方，还可以不断修改和完善的，从这个角度来说，绘画对功底的要求没有书法这么高。
天翼的外公喜欢书法，几乎每天都会写。天翼小时候，只要一看外公写书法，他就总是闹着要毛笔，妈妈就给他一只毛笔和一些纸，他就开始在纸上涂涂抹抹，当然，他不是写字，而是画画。和外公一起执笔的镜头曾经有过，但一时半会儿很难找出来。
很欣赏米汤的学毛笔字的三个阶段的说法，我一直想尽力的保护孩子对各方面学习最最天然的兴趣，想把这种学习的主动性和兴趣点很好的保持和维护下来，变成一种习惯。这需要家长细心的引导，环境的创建，尽力阻挡那些容易让孩子对学习产生反感和厌倦的因素。受我国教育大环境的影响，操作起来很难，但是我们一定要尽力去做。这样才能调动孩子学习的源动力。
米汤和瑄妈的帖子，让大家开始越来越注重中国文化。真好！
13楼mitang79 2012-05-09 15:20:25 引用
天翼宝贝于2012-05-09 13:41:35写道：无意中发现，我有一件和米汤一摸一样的背心呢！上面的装饰是一样的，但背心是白色的，嘻嘻！
呵呵,当时米汤也是喜欢白色的,但是为了配合笑爸的一件绿色的半袖,还有笑绿色的裙子,就选择绿色了.有时候选择老是不自觉的按家庭搭配的颜色靠拢
14楼mitang79 2012-05-09 15:59:51 引用
余子轩于2012-05-09 11:20:45写道：我家轩也在学习毛笔，从去年正月开始，如今学了一年多了。从开始的啥都不会，到如今能写出简单了字来。感觉很好！学了书法后发现铅笔字也进步了不少。
家轩的名字真的起的非常好.一股子文化的味道.让我想到了写毛笔字书香门第里的小少爷呵呵.
练毛笔字练的就是心境17楼mitang79 2012-05-10 09:38:15 引用
与众不同贝贝于2012-05-09 16:49:44写道：
是在家里练习么，这种环境氛围给人古色古香的味道。一手好字一生得益！！！
是的.是在家.整个过程很享受.心静
19楼花仙子小蓓 2012-05-10 10:16:26 引用
去年暑假给鑫鑫给鑫鑫练过一段时间毛笔字和硬笔字，起初我的初衷是希望硬笔字的老师能纠正她的握笔错误，但老师说握笔姿势是很难纠正的。意外的是，鑫鑫对写笔字倒是更有兴趣，呵呵。但再开学后，因为时间上的安排关系，没有再坚持下去。
现在小学五年级毕业毛笔字也要列入考试范围了。
20楼花仙子小蓓 2012-05-10 10:19:02 引用
米汤家的书房布置得很有书香味，一墙的书架，上面整齐地码满了书，爸爸妈妈陪伴着在一起，静静地写字、看书。俗话说得好，“言传不如身教”，有这样的好妈妈，笑笑一定也是个出色的孩子。