一家一世界——快乐亲子游 

kitty朵于2012-05-07 21:46:10写道：去年也是这个音乐厅曾有一场音乐会开幕，为保证效果不允许孩子进入，因为很想让孩子感受气氛，同组办方商定孩子若不能坚持立刻退场，但让我惊讶的是朵朵一直安静地听着直到结束。孩子同我们一样懂得规则!掌声给如瑄如朵一样的宝贝!

我们无法估量小盆友的潜能，包括她们的自觉自律意识，一定程度上这与她们对事物的认知有关，虽然是第一次去欣赏音乐会，但是她们能够从氛围中意识到自己应该有怎样的反应和表现，更何况音乐会本身的“雅”也吸引着她们去注目、去聆听，的确很赞。

心怡小花于2012-05-08 20:25:42写道：

ltxuanxuan于2012-05-06 23:22:34写道：

在主持人报幕之后，在自己演奏之前，王中山先生对将要弹奏的曲目做言简意赅的说明。

瑄一直在聚精会神地倾听。。。

瑄爸的掌声很热烈哦。。。

 

点评提示

 

      当天的演奏会从晚上七点三十分准时开始，上半场的演奏到八点三十分告一段落，中场休息十分钟后，下半场的演奏继续进行，整场演奏会到九点三十分结束。

  

      1、从现场整体秩序来看，当天的观众素质当属一流。

     （1）从开始到结束，瑄妈没有听到有手机铃声响起，这其中，除了一定数量的观众是习惯性地自觉将手机进行设置之外，还有重要的一点原因是王中山先生在开场前进行了郑重提醒，这样必要的提醒不仅保证了演奏会现场的秩序，同时，也让现场的观众通过一整场高质量的演奏效果而意识到自己作为观众应当具备的重要礼仪。

 

      （2）自始至终，瑄妈没有感觉到有照相机闪关灯在工作。同样，因为王中山先生在开场前进行了郑重提醒，这一注意事项观众还是非常重视，拍照的观众没有启用闪光灯，而瑄妈为了发帖必要的实时记录，在不影响老师演奏的间隙（摇指时）拍摄了王老师的两张演奏照片，其余的均选择在老师演奏之前或演奏完毕后拍摄。

 

        PS: 爆料有趣的一个小插曲。演奏会进行到后半场时段，王老师高超的演奏技能感染了现场的观众，有位携带单反的男观众从观众席后方一直前进，走一走咔嚓两张，从观众席的中场位置走到了前场，又从前场走上了舞台一侧，居然还试图走近舞台中央，期间，镜头一直对准了老师，呵呵~ 可以理解，该同志对老师有仰慕之情，可这样的近距离接触还是会干扰老师的演奏，终于，在工作人员的示意下，该男退场。

 

       瑄妈提示：（1）单反相机在拍摄时发出的“咔嚓”声，在平日听来，并没有多么高的分贝，也不会造成多大的影响，但是，在演奏会这样的环境中，任何的音响都会对演奏者造成干扰，何况在当时非常安静的现场，这种“咔嚓”声听起来是非常刺耳的，所以，建议大家在演奏者演奏期间尽量不要使用单反相机拍摄，如果需要拍摄，也要找准拍摄的时机，利用演奏旋律进入高亢、激昂的时段，迅速按下快门，见好就收，闪光灯是一定不能使用的。（2）音乐会以欣赏音乐为主，所以，无需多拍照片，若属学习之类，为便于日后借鉴之用，可进行录影（前提是演奏者同意、工作人员允许），想要录影质量高的话，可自带三脚架。瑄妈这次以为不允许摄录，所以没有带三脚架，到了现场才知道可以的，为了不错失时机，也希望可以为瑄留下学习的资料，决定坚持用双手定位手机，分别录下了老师演奏的每一首曲目。

 

      3、从头到尾，小朋友们的表现都值得赞扬。因为进场的时候，瑄妈观察了一下，观众的年龄结构层次丰富：从几岁到几十岁不等，对于这些年龄尚小的小观众，想要让他（她）们不随意走动、不随便说话、不随性做事简直是一件太不容易的事情，就这个问题，瑄妈一开始真的很担心，王中山先生有什么办法能让这些小朋友安静下来，并且坚持到演奏会结束？当王老师提醒小朋友们要注意的事项时，特意现场实验了一次，让现场“鸦雀无声”五秒钟。。。小朋友们都屏住呼吸。。。“五秒钟的安静”让小朋友们了解到老师需要的就是这样的效果，于是，便有了之后让瑄妈没有想到的自律。

 

      开场时段，的确没有说话的声音、没有随意走动的声音，没有想到的是有间歇此起彼伏的咳嗽声，因为五一前几天气温有明显的升降变化，着凉感冒生病的小朋友很多，所以，现场就有了这意想不到的咳嗽声。第一曲终了，王老师幽默地说：“小朋友们一咳嗽，我这心啊就揪一下，希望小朋友们尽量控制。”然后，在主持人的提示下，就有了大家心照不宣的调整方案：老师演奏的时候，大家尽量控制，实在有忍不住要咳嗽的小朋友，家长也照顾到力图咳嗽声音小些；等到老师演奏一结束，现场马上响起一片咳嗽声，用主持人幽默的话说：“小朋友们赶快咳嗽吧。。。”于是，现场一片开心的笑声。。。这样的效果反倒很好，小朋友们的状态得到了很好的调节。当天，瑄也有点咳嗽，不过没有严重到要咳嗽出来声音的程度，后来在现场氛围的感召下，小妞儿也赶了回时髦，用她自己的话说：王老师弹的时候我憋住不咳嗽，一憋十分钟，弹完了我赶快咳。呵呵~ 其实，是看到其他小朋友都在咳，而且还是在老师允许的情况下开心的咳，她觉得好玩儿罢了，不过，能在这样的环境下感受演奏会的气氛也是一件非常快乐的事情。总体来说，当天表现最好的就属小朋友了，瑄去上卫生间也是很迅速的，她知道如果行动慢了、老师开始演奏了，就不允许入场了，只能呆在音乐厅外面等到老师的这曲演奏完毕才能进场，因此，瑄的自觉让她欣赏到了老师整场的演奏。小朋友们的上佳表现也得到了王老师的肯定和表扬。

 

      2、 从现场整体效果来看，老师的技巧演奏当属一流。在这种观众年龄结构分布悬殊大、专业素养参差不齐、现场状况难以预料的演奏会现场，能够运用一定的技巧、引导观众专注欣赏，并且能够坚持到演出结束，充分证明了王中山先生演奏水平一流，他用超强的实力震撼着全场，让大家如痴如醉用心倾听；也说明了王老师有着丰富的演出和互动经验，不仅让这场高雅的音乐会顺利进行下来，而且还传授给大家欣赏音乐会的贴士，在亲切交流的过程中给我们太原的观众上了精彩的一课。在此感谢！

 

瑄妈的总结好细致，说明这场音乐会带给瑄的收获是很大的。谢谢分享！

花妈：这是我个人的一点体会，总结出来和大家分享，关于音乐会，我非常想听到大家欣赏不同形式、不同主题音乐会的经历和感受，这些不同很有意义。

今年我带小花参加了两次音乐活动。

第一次是到很正规的音乐厅听一场顶级交响乐团的演出，当然票是同事送的，当时看到1280元的票价有点吃惊，我的第一反应就是“这票是真的还是假的？”后来得知演出团体非常有名（好像是荷兰皇家什么的），而且只在上海演出两场（内容不同），所以就没有放弃这次机会，带小花走进浦东东方文化艺术中心，接受了一次音乐熏陶。对小花来说，一切都很新奇，无论音乐厅还是演出，她能坐定下来认真聆听，虽然曲目都不太通俗，而且一个篇章至少20-40分钟不等，但是她还是很配合没有表现出厌烦或想提前离席。中场休息时，我问她是否还想继续听下半场，她表示还想的，所以我们最终坚持到了最后的加演。整个现场气氛很好，她能跟着观众在恰当的时候热烈鼓掌，包括最后加演前的长时间鼓掌，对于音乐会的文明礼仪都能接受和遵守。所以我觉得对她也算一次开眼界了。整场音乐会是不准摄影摄像的，所以也没有照片记录。

第二次是最近的上海世界音乐周开幕式。因为是在花爸办公场所附近，所以也拿到一些观摩券，一家三口一起看的。这回换成了流行音乐，都是由4-6人的民间乐团组成，一般会有主唱以及其它配合演奏的。两个乐团的区别是，第一个是国内偏民族风的，乐器有一个是马头琴。第二个是国外乐团，乐器就都是管铉乐和电声鼓为主的。因此曲风会有不同，但节奏感都超强，小花很喜欢。可以随着音乐忍不住手舞足蹈，至少也是耸肩顿脚的。缺点是音量太大，所以我们提前带她离场了。

我个人喜欢音乐，但对音乐不精通，所以描述这些可能不太专业。但是我感觉让小朋友接触不同的音乐总是好的体验。对小朋友而言，可能更喜欢快节奏的音乐。

心怡小花于2012-05-09 22:30:47写道：

今年我带小花参加了两次音乐活动。

 

第一次是到很正规的音乐厅听一场顶级交响乐团的演出，当然票是同事送的，当时看到1280元的票价有点吃惊，我的第一反应就是“这票是真的还是假的？”后来得知演出团体非常有名（好像是荷兰皇家什么的），而且只在上海演出两场（内容不同），所以就没有放弃这次机会，带小花走进浦东东方文化艺术中心，接受了一次音乐熏陶。对小花来说，一切都很新奇，无论音乐厅还是演出，她能坐定下来认真聆听，虽然曲目都不太通俗，而且一个篇章至少20-40分钟不等，但是她还是很配合没有表现出厌烦或想提前离席。中场休息时，我问她是否还想继续听下半场，她表示还想的，所以我们最终坚持到了最后的加演。整个现场气氛很好，她能跟着观众在恰当的时候热烈鼓掌，包括最后加演前的长时间鼓掌，对于音乐会的文明礼仪都能接受和遵守。所以我觉得对她也算一次开眼界了。整场音乐会是不准摄影摄像的，所以也没有照片记录。

 

第二次是最近的上海世界音乐周开幕式。因为是在花爸办公场所附近，所以也拿到一些观摩券，一家三口一起看的。这回换成了流行音乐，都是由4-6人的民间乐团组成，一般会有主唱以及其它配合演奏的。两个乐团的区别是，第一个是国内偏民族风的，乐器有一个是马头琴。第二个是国外乐团，乐器就都是管铉乐和电声鼓为主的。因此曲风会有不同，但节奏感都超强，小花很喜欢。可以随着音乐忍不住手舞足蹈，至少也是耸肩顿脚的。缺点是音量太大，所以我们提前带她离场了。

 

我个人喜欢音乐，但对音乐不精通，所以描述这些可能不太专业。但是我感觉让小朋友接触不同的音乐总是好的体验。对小朋友而言，可能更喜欢快节奏的音乐。

谢谢花妈分享带小花欣赏音乐会的经历。。。“顶级交响乐演出”和“音乐周开幕式”因为概念不同而呈现出两种不同的风格，小花静与动的两种不同表现正契合了这两次音乐会高雅和动感两种不同的氛围，小朋友的适应能力一定程度上会超出我们成人的想象范围，所以，我非常认同花妈的思维，让小朋友多去体验，让他（她）们有机会通过周围环境氛围的变化而与自己身体里面那个不同的自己对话—— 男孩子，女孩子；安静的孩子，活泼的孩子；内向的自己，外向的自己；喜欢独处的自己，喜欢交友的自己。。。