宝宝心理 

    郭娜已经在读小学五年级了，是个爱学习的女孩，由于学习成绩在班里一直名列前茅，因此表现非常自负。在学校里，郭娜非常清高，不太愿意与成绩不好的同学一起玩，觉得跟他们在一起没有什么意思。对于任课老师，郭娜也不太尊敬，她认为老师的水平不过如此而已，自己即使自学都能够学到很多知识。唯一令郭娜比较敬重的就只有她的妈妈。

     有一次妈妈在和郭娜聊天中感觉到女儿有看不起同学的思想，女儿还提到有一次与数学老师发生争执的事，其原因就是数学老师批评郭娜做作业不够仔细。

     妈妈语重心长地对女儿说：”有人批评你，并不是他看不起你，而是他希望你进步。因为，他不批评你，你不会怨恨他，他批评你，你很可能会怨恨他，而他却仍然选择了批评你，原因就是他希望你进步。你的数学老师也是这么希望你的。”郭娜听后深受触动。后来，她果然慢慢改正了自负的毛病。

     批评往往直指一个人的缺点，如果一个人能够接受批评，他（她）就能够比较清楚地看到自己的缺点。对于孩子采说，他（她）在评论自己时常会出现偏差，原因就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。。若能经常听取别人的意见或建议，就能不断充实和完善自己。