育儿交流会馆  

    家长要努力掌握孩子的课外阅读内容和社会活动去向，防止孩子在这些活动中误人歧途。家长容易理解不良交友对象和不健康的社会活动，对孩子可能造成的消极影响，而对于不健康的课外阅读内容，可能产生的不良后果，却可能颇为费解。

     一些表现“老实”、“听话”的孩子，发生令家长、老师都感到十分惊愕的“突发性”错误。例如，男女孩之间过度交往、发生性错误、离家出走、逃学、拉帮结伙或参加社会不法组织等，许多个例都是由偷读不健康的课外读物所致。仅以对孩子的危害为例，人们把不健康读物比作“精神鸦片”，毫不为过。

     家长每天看到的孩子上学、放学、吃饭、做作业、就寝、起床等表面现象，并没有发生任何变化，偷读不健康的读物，往往是在课堂上，把书物放在课桌洞里，更多的是在晚上就寝后，躺在被窝里完成的。

     家长要格外注意并经常检查孩子的床头读物以及就寝后的熄灯时间。这样除避免因阅读不健康的课外读物，可能导致的品德问题外，还能克服健康的课外读物因阅读过量，而造成的次日学习精力不足，致使学习成绩下降的问题。