亲子游戏圈 

    小凯每天放学后总是早早的把作业做完就下楼和小伙伴们疯去了，我想这个时候正是孩子玩的年纪，而且他也并没有因为玩而耽误了血液，自己也就没怎么在意了。这是这每天晚上喊孩子回家吃饭成了我和老公纠结的大麻烦。天色较晚的时候，就会看见几个被孩子们搞得焦头烂额的家长们软硬兼施地叫孩子回家吃饭，可是效果似乎不是那么理想。后来老公一合计，想出了个妙招。每天等到孩子要睡觉的时候，我们都会踩辆自行车停在他前面：“小朋友，现在已经六点半钟了，咱们这辆公共汽车是末班车，再过十分钟要开啰！”快到十分钟时，我口里叫道，“车子马上要开了，请大家坐坐好……”这时，孩子往往会笑嘻嘻乘上“公共汽车”，当然，你别忘了还要请他“买张票”。

    更多的时候，要孩子中断游戏，必须用定时的方法。譬如：该睡觉了，已经超过睡觉时间了，孩子还在津津有味地玩他的“变形金刚”，如果硬逼他停止娱乐，肯定会产生不愉快的结果，就可以先说道理，再定时间。

    “凯凯，该睡觉了，明天还要上学（去幼儿园）不是?”我说。

    “不，不嘛！我再玩会儿好了！”孩子抗议道。

    “我同意，”我说，“但是你必须说明，还要玩多长时间？”

    “还玩，还玩……玩一刻钟！”孩子漫不经心地说。于是，我把闹钟放到他面前，把铃声拨到一刻钟以后响。然后做我的事去。待铃响时，我就走到他面前：“好了，你说的时间已经到了，再不停止，就不像说到做到的好孩子的行为了。”这时，孩子一定会放下手中的玩具，虽然是恋恋不舍地。

    有的时候，采取开玩笑的形式去中断孩子的游戏或者“工作”，也很有效。孩子在看小人书，十分起劲，爱不释手。饭菜已经烧好，天又冷，必须趁热吃。

    “凯凯，吃饭了，”我喊。“知道了，知道了。”他似乎不大耐烦。

    “我叫到三，你必须放下小人书，否则，我要采取措施啦，”我大声说，然后开始数数。“1--，”我拖长声音。我看看他没有动静，然后继续数“2--，”他当然听到了我的声音，但仍是舍不得放下书本。“3！”几十秒钟以后，我断然地喊道，然后进房间去，轻轻扯着他的耳朵，拖出房间。他明知我是开玩笑，是做游戏，所以很开心很情愿地随我来厨房吃饭。更多的时候是，当我叫到“3”时，他早已做好准备，来到厨房。而我，则傻乎乎地装做不知道，还急匆匆地跑进房间准备去揪他的耳朵。这样，最能引起孩子快乐的笑声。这种方法直到孩子读到初一年级时，偶尔还用。当然，那时多数是孩子潜心功课不愿吃饭或睡觉，而方法的动用，也表现得更为迂回、缓和。如，数完“2”之后，不立即数“3”，而是数小数，如“2.5”，“2.9”……“2.91”……“2.9999”。然后“3”。

    给予更为迂回和缓和的形式，给予更为充分的准备时间，是因为孩子大了，也许，他确实难以很快停止手中的工作。而做父母的，又不能不为他们的身体负责，给以“弹性”的催促，以便两全其美。有时间观念的人，就是做事有效率的人，就是爱惜自己生命的人。我们希望孩子长大都能成为这样的人。