右脑教育 

    很多孩子在诵读国学经典时，其过程类似念唱。当孩子的眼睛看经典文字时，是通过视觉刺激开发右脑，而念唱的旋律也有启动右脑的作用；与此同时，左脑也开始仔细整理辨别文字以便记忆。所以在整个国学经典诵读过程中，左右大脑都得到利用，从而使左右大脑运作同步进行。最新研究表明，左右大脑具有同步效用时，孩子的学习能力至少可增加2一5倍。所以在开发大脑时，国学经典诵读不失为家长们应该首选的方法之一。那么通过国学诵读孩子们的大脑究竟能得到什么样的帮助呢？

    (1)通过国学经典诵读，孩子在博大精深的经典文章里，常常会有所启发，因此也激发出了孩子们的“灵感”。

    (2)有过国学经典诵读经历的孩子，其创造能力很强。

    (3)通过诵读国学经典，孩子们的注意力得以提高。

    (4)通过国学诵读，孩子的大脑逻辑思维得以开发，因此对事物的判断力得以提高。

    (5)通过国学诵读，孩子们的记忆力在诵读的过程中，不知不觉地得以提升。

    (6)通过国学诵读，孩子们的思想会受文中思想的熏染，使其为人品行端正，做事干脆利落，逻辑推理能力强。