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楼主单鞋小影 2012-03-06 11:10:39 引用
生活中，总有这样的现象：有些家长批评孩子之后，孩子闷闷不乐，家长却不知道孩子为何情绪低落！有些孩子被批评之后，破罐子破摔，自卑沮丧，父母却不知所以然。其实，这样的批评是不负责任的批评，批评后不做好“善后工作”的父母，称不上负责的父母。
在批评孩子之后，不要忘了对孩子说：“爸爸（妈妈）依然爱你！”而且要带着情感、真诚地把这句话说出口，不要让孩子觉得那是一个程式化的仪式。此外，父母还应关注孩子的情绪变化，防止过激行为。要注意安抚技巧，消除感情隔膜。批评孩子以后，必要时可以采取适当的方法向孩子表明为什么要这样批评他，以消除情感上的隔膜。
批评孩子要以关爱为基础，表现在对娃子自尊心的保护。批评完之后，要以爱抚为主，表现为对孩子情绪的关注，对孩子心情的安抚，对孩子情感的安慰。这样才能避免孩子把批评当成一种心理负担，失去上进心，甚至产生抵触情绪。父母既要从关爱出发采批评孩子，又要在批评之后爱抚孩子，驱散孩子的紧张和不安，消除其抵触心理，使批评在愉快中进行，在愉快中结束。
在批评孩子之后，不要忘了对孩子说：“爸爸（妈妈）依然爱你！”而且要带着情感、真诚地把这句话说出口，不要让孩子觉得那是一个程式化的仪式。此外，父母还应关注孩子的情绪变化，防止过激行为。要注意安抚技巧，消除感情隔膜。批评孩子以后，必要时可以采取适当的方法向孩子表明为什么要这样批评他，以消除情感上的隔膜。
批评孩子要以关爱为基础，表现在对娃子自尊心的保护。批评完之后，要以爱抚为主，表现为对孩子情绪的关注，对孩子心情的安抚，对孩子情感的安慰。这样才能避免孩子把批评当成一种心理负担，失去上进心，甚至产生抵触情绪。父母既要从关爱出发采批评孩子，又要在批评之后爱抚孩子，驱散孩子的紧张和不安，消除其抵触心理，使批评在愉快中进行，在愉快中结束。
