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楼主金三顺 2012-02-18 13:35:48 引用
有一位三年级的小男孩，非常活泼好动，凡是需要长时间专注的课程，他都显得浮躁不安、难以集中注意力。但是这个孩子非常有美术天分，只要是动手操作的美劳，他都能安静地从事手边的工作。七，八月正值荷花盛开，安亲班老师安排了户外教学，以赏荷作为“水生植物。的学习活动。
可以想见的，无论是导游人员的解说，小组讨论，或荷花池畔的观察，只要时间稍长，这位小男孩就会开始游走。于是，老师请他帮忙将池里各种状态的荷花都画下来，做为后续课程所需要的教具：有的含苞待放，有的巳全然绽开，有的花朵凋零露出青绿色的莲蓬，有些则已完全成熟，在咖啡色的莲蓬中看得到一颗颗的莲子。
小男孩受到老师的托付之后，果真安静地坐在池畔，描绘起荷花的各种姿态。户外教学结束后，老师又请他将这些图画制成卡片，并按照荷花的生长周期制作成一套图卡，放在教室供其他同学参考。在老师的慧心安排下，孩子也吸收了有关荷花生长周期的知识。 好动是孩子的特质 活泼好动似乎是每个孩子的天性，因为他们对外界的一切事物，充满好奇与探索的欲望。有一句台语俗谚说：“囝仔人屁股会生虫。”虽然不甚文雅，倒也颇能贴切形容孩子好动的特质。不过，好动虽属正常，有些孩子的活动量却显然高于同龄孩子，如果再伴随着注意力不集中，容易冲动等特质，就很容易为父母，师长，同侪，甚至自己带来困扰。
可以想见的，无论是导游人员的解说，小组讨论，或荷花池畔的观察，只要时间稍长，这位小男孩就会开始游走。于是，老师请他帮忙将池里各种状态的荷花都画下来，做为后续课程所需要的教具：有的含苞待放，有的巳全然绽开，有的花朵凋零露出青绿色的莲蓬，有些则已完全成熟，在咖啡色的莲蓬中看得到一颗颗的莲子。
小男孩受到老师的托付之后，果真安静地坐在池畔，描绘起荷花的各种姿态。户外教学结束后，老师又请他将这些图画制成卡片，并按照荷花的生长周期制作成一套图卡，放在教室供其他同学参考。在老师的慧心安排下，孩子也吸收了有关荷花生长周期的知识。 好动是孩子的特质 活泼好动似乎是每个孩子的天性，因为他们对外界的一切事物，充满好奇与探索的欲望。有一句台语俗谚说：“囝仔人屁股会生虫。”虽然不甚文雅，倒也颇能贴切形容孩子好动的特质。不过，好动虽属正常，有些孩子的活动量却显然高于同龄孩子，如果再伴随着注意力不集中，容易冲动等特质，就很容易为父母，师长，同侪，甚至自己带来困扰。
