宝宝心理 

    孩子的敏感期特征总是被家长误解为“调皮”、“任性”，在这种情况下，敏感期的种种表现便经常受到父母的制止。为了避免这种情况的发生，父母有必要对孩子的敏感期表现进行学习。
     1岁多的孩子开始通过抓握动作的练习来发现笔在纸上画出痕迹所带给他的惊喜，随着这种练习不断增多，他逐渐进入了对书写和绘画的热衷时期，不分时间、不分地点地乱写乱画，是他们表达自己的思想或者发挥自己想象力的最早途径。
     对阅读的敏感始于听故事的兴趣，伴随着语言发育的不断完善，孩子的阅读过程从倾听转为模仿，最后进入自我阅读阶段。
     0～3岁的孩子与父母感情亲密，对于和父母的分离会表现出忧郁、烦躁等情绪，喜欢随时感受来自父母的亲情抚慰，由于安全感极低，经常通过不同的方式向父母“索取”关爱，主要的表现是撒娇。
     3～5岁的孩子开始对自我产生兴趣，开始喜欢研究性别、出生等问题，同时会以模仿偶像等方式来认识自己的身份，还会以热衷于参与家庭及社会活动等方式来发现自己的定位并找到自我存在的价值。
     4～6岁的孩子在感受到爱的同时，开始喜欢向父母表达并付出自己的爱，喜欢帮父母做一些力所能及的事，喜欢主动亲吻父母。
     4～6岁的孩子会进入人际关系敏感期，通过与同龄人的接触，开始自己探索获取友谊的方法，明显的表现是出现交换的行为，从最早的食物交换到物品交换，最后进入情感交换程序。
     4～6岁的孩子会经历婚姻敏感期，通过对父母婚姻关系的观察，开始用游戏的形式来表达渴望婚姻的心态，这时的孩子会出现想结婚、想恋爱、追求喜欢的对象、被喜欢的对象“抛弃”等很多情况，甚至喜欢与父母谈论爱情与婚姻的话题，最后还会走上对婚姻和恋爱进行“理性思考”的阶段。