育儿交流会馆  

    父母眼中的“坏”宝宝，大多是那些“不听话”、爱无理取闹的宝宝。表面上看，这些孩子没有一点秩序感，他们不喜欢按顺序做事、不懂礼貌、不喜欢遵守规则，只喜欢与父母“作对”，或者“耍赖打滚”地提出各种无理要求。但可以肯定的是，这些宝宝正处于自我意识敏感期，而他们的秩序敏感期刚刚过去或者正经历到后期。
     只要发育正常的宝宝，在某个特定的时期都会有正常的敏感期反应，而这些宝宝之所以被成年人认为“坏”，认为没有一点秩序感，大多与其所处的环境与所受到的家庭教育有关。如果我们细想一下就会发现，为什么有的孩子喜欢提出无理要求，并且总是用“耍赖打滚”的方法来逼父母或长辈“就范”？即使是处于自我意识敏感期的孩子，也很少能毫无理由地动用“耍赖打滚”的方法来与父母或长辈作对。而孩子之所以会热衷于这种方法，是因为他们通过“尝试”，认为这种方法有效。他们甚至能准备不同的“方案”。比如他们认为，只要自己提出某个要求，就会得到同意。如果不能得到同意，只要自己哭闹，就会被同意。即使还不能被同意，那么只要自己使出 “杀手锏”，当着很多人的面哭个不停或者躺在地上不起来，就没有不被同意的事。可是，如果即使他们哭个不停或者躺在地上不起来，也没有得到同意，甚至没有得到理睬，那他们就会感觉到恐惧，当然，他们会灰溜溜地停止哭闹，这也是一种表达恐惧的方式。
     孩子心中的内在秩序并不一定是完全正确的，因为他们以自己最初的“所见”为秩序，而最初的“所见”是否正确，取决于成年人让他们看到的是否正确。对孩子的无理取闹一贯妥协的家庭，或者对孩子的敏感期表现采取一贯“镇压”的家庭，最容易出现“坏”宝宝。这种 “坏”，究其根源，是内在秩序建立之初便造成的，因而导致了其秩序敏感期表现“与众不同”，并非末进入或者未经历秩序敏感期的表现。