右脑教育 

    检查时应注意的事项有：
    ①测试前要和小儿交朋友，使小儿自然活泼，愿意接受检查，如小儿当时情绪不好，不愿意回答，不可勉强而得出不准确的评分。
    ②检查室内保持安静，避免噪声或其他外界干扰，桌椅大小、高低要合适，桌面要平整。
    ③测查时，室内除主试者外，不得有第三者在场，受试者应坐在主试者的右侧或对面。
    ④可靠的测查结果取决于主试人能否遵从标准手续测试，在测试过程中，主试人绝对不能改变任何一测验题所规定的程序提问，提问时，要清楚、明确、易懂、态度和颜悦色，充分引起小儿注意，鼓励小儿的任意回答，小儿回答问题时，不可向他做任何暗示或进一步解说。
    ⑤儿童如有饥饿、疲倦、怕生等，均会影响测试结果，应力求排除这些因素。
    ⑥测试时间最好安排在小儿精神饱满时，在上午8~10时半为好。亦可在下午小儿午睡后(3～5时)进行。
    ⑦一题中，有数项答案者，应分别在提问项目上打√或×号，如问几何图形，答对了圆形，打√；答对了正方形，也打√；三角形未答对，便打×。其余类推。
    ⑧对某些测验项目，如属相，年龄等应注明儿童的答案。
    ⑨检查者在测验过程中观察到的情况，如小儿反应快慢，注意力是否集中，情绪的好坏等应在记录表上注明。
    ⑩对每一测验儿童应问明来诊原因，注重家长对小儿行为表现的评价及既往或家族中的重要病史的陈述。以便于在进行指导时作参考。