女人心事 江苏

    人们发现，家庭收入和教育参与程度之间有着密切的关系。我们可以看到大学的教育参与程度，要取决于儿童所在的家庭收入水平。所以我们可以看到家庭收入对于人的接受教育的水平发挥着非常重要的影响。另外在美国，我们可以看到，在八十年代的时候，大学教育参与程度有所增加。中国富裕家庭的儿童会更多的接受大学教育。在富裕家庭，他的孩子接受着更多的大学教育，所以家庭收入对于受教育水平发挥着很重要的影响。在很多最近的研究当中，我们收集了大量的数据，是关于人类的技能、智力水平等等，结果发现一个非常有意思的现象，我们可以看到三个不同的方块，这是代表三种情况。前面两个是关于四年的大学，一个是关于技术性的大学，还有一种是关于学术性的大学。可以看到在这里显示人的能力和受教育之间的关系，可以看到那些缺乏能力的人，他受大学教育的程度往往也是比较低的。这里也有按照家庭收入列出来的一个情况，可以看到，在那些收入最低的家庭当中的孩子最没有可能去接受大学教育。

     所以说，伴随着家庭收入的增加，受大学教育的程度也在增加，他的能力也在增加，因此我们可以考虑家庭收入对人的能力也会产生影响，当我们对青春期进行调整的时候，我们会发现实际上在中小学当中受教育的程度基本相似，但是它的能力差异却是非常大的，所以我们可以看到家庭对于人类技能的形成有着非常重要的影响。这比我们原先认识到的课堂教学工作更加重要。