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楼主rbczyy 2011-12-09 15:32:26 引用
语言胎教中的对话效果取决于夫妻双方对胎儿的态度。因为胎儿4个月就有了听力，6个月胎儿的听力已和成人接近，这意味着夫妻间的高声喧哗、夫妻不和的吵闹声以及夫妻间的爽朗欢笑声或充满爱意的窃窃私语等都会被胎儿听到。准父母切不可认为胎儿什么能力没有，不顾言行，而应当把胎儿当作一个倾心的听众，养成和胎儿对话的习惯，别忘记随时和胎儿交流。
对话的内容不限，可以是亲切的问候，美好的祝愿等，从生活的琐事、工作、学习、闲暇娱乐、艺术欣赏乃至天文地理等都可以向胎儿介绍。早晨起床后，你可以拍拍腹部对胎儿说： “宝宝，咱们起床了，和妈妈一起去散步！”，“宝宝，你早，你一定睡得好舒服吧！”，“你昨晚梦见什么了，为何总踢妈妈的肚子。”早晨可以一边刷牙、洗脸、搽护肤霜、吃早餐，一边向胎儿介绍东西的气味等；做饭菜时，可一边洗菜、淘米，一边向胎儿介绍西红柿的形状、颜色、味道等；丈夫回来首先说：“亲爱的，我回来了。”然后，亲吻妻子，抚摸宝宝。丈夫千万别小看这人人都能学会的自然举动，这对妻子和宝宝都会产生极其重要的影响。夫妻到树林间散步时，一边欣赏大自然，一边向胎儿介绍自然景色，可以对胎儿说：“树是高高的，草是绿绿的，空气新鲜，你感到了吗？”
对话的时间可根据孕妇的具体情况而定。如果每天在相对固定的时间进行，最好给胎儿起个小名，对话时呼小名，同时用手抚摸他。经过一段时间，胎儿就对呼小名产生了特定的反应，表现出惬意地蠕动或奋力扭动。
在对话胎教中，父亲的角色也很重要，因为胎儿非常喜欢男性低沉而浑厚的声音。丈夫绝对不可因为工作忙而将胎教推给妻子一人。夫妻双双做胎教，坚持与胎儿对话，就是在胎教的胎儿出生后也一定要坚持对话，坚持对胎儿、新生儿对话，这是促进婴儿大脑发育、开发智力潜能的重要方法。
美的事物和现象总是形象的、具体的，总是凭着欣赏者的感官，可以直接感受到的。语言胎教通过语言描述的事物正是美的事物，有美的内容和形式，都是感性的具体形态，对胎儿讲话的内容有一定的色、声、形的表现，这一切又都具有审美趣味和审美价值，并使对话的双方处于和谐的审美境界，获得高度的审美享受。
还有，这种娓娓动听的美的语言胎教又具有感染性的特点。这就是说，形象、声音、情感三者的统一美，由于其具体性、形象性，这样使它还具有很强的感染力。它不直接诉诸于胎儿的理智进行说教，而是诉诸于胎儿的情感，以情愉悦、感化胎儿，使胎儿在精神上得到满足；它同时在满足胎儿精神需要的基础上，以情感化的语言开启胎儿的理智，使胎儿初步接受语言的启蒙。这种感染性，对胎儿情感和理智会起到潜移默化的作用。
语言胎教的审美效果，就是胎教时优美温馨的氛围和亲切娓娓动听的语言所产生的情调。一般说来，母亲比较容易在语言胎教时产生这种情调。事实上，父爱和母爱虽然有所差别，但父亲和母亲对于孩子的爱是一样真挚、一样浓郁的，都是孩子急需的。因此，父亲语言胎教产生审美效果是完全可以达到的。
当然，由于男性行为和女性行为有所差异，男女语言胎教时产生的情调不可能一样，比如说父亲语言胎教的情调会带上一种男子的阳刚之气，而母亲语言胎教的情调则带上更多的女子的阴柔之气。不要担心这种差异，实际上这种差异对胎儿更好。因为孩子的教育，包括胎教，既要有阳刚之美，又要有阴柔之美。现在，我们生活中的许多小孩子在这方面是极欠缺的。
无论是父亲还是母亲，在进行语言胎教时，都要注意语言的艺术性，要优美温馨、娓娓动听，其效果会更明显。
对话的内容不限，可以是亲切的问候，美好的祝愿等，从生活的琐事、工作、学习、闲暇娱乐、艺术欣赏乃至天文地理等都可以向胎儿介绍。早晨起床后，你可以拍拍腹部对胎儿说： “宝宝，咱们起床了，和妈妈一起去散步！”，“宝宝，你早，你一定睡得好舒服吧！”，“你昨晚梦见什么了，为何总踢妈妈的肚子。”早晨可以一边刷牙、洗脸、搽护肤霜、吃早餐，一边向胎儿介绍东西的气味等；做饭菜时，可一边洗菜、淘米，一边向胎儿介绍西红柿的形状、颜色、味道等；丈夫回来首先说：“亲爱的，我回来了。”然后，亲吻妻子，抚摸宝宝。丈夫千万别小看这人人都能学会的自然举动，这对妻子和宝宝都会产生极其重要的影响。夫妻到树林间散步时，一边欣赏大自然，一边向胎儿介绍自然景色，可以对胎儿说：“树是高高的，草是绿绿的，空气新鲜，你感到了吗？”
对话的时间可根据孕妇的具体情况而定。如果每天在相对固定的时间进行，最好给胎儿起个小名，对话时呼小名，同时用手抚摸他。经过一段时间，胎儿就对呼小名产生了特定的反应，表现出惬意地蠕动或奋力扭动。
在对话胎教中，父亲的角色也很重要，因为胎儿非常喜欢男性低沉而浑厚的声音。丈夫绝对不可因为工作忙而将胎教推给妻子一人。夫妻双双做胎教，坚持与胎儿对话，就是在胎教的胎儿出生后也一定要坚持对话，坚持对胎儿、新生儿对话，这是促进婴儿大脑发育、开发智力潜能的重要方法。
美的事物和现象总是形象的、具体的，总是凭着欣赏者的感官，可以直接感受到的。语言胎教通过语言描述的事物正是美的事物，有美的内容和形式，都是感性的具体形态，对胎儿讲话的内容有一定的色、声、形的表现，这一切又都具有审美趣味和审美价值，并使对话的双方处于和谐的审美境界，获得高度的审美享受。
还有，这种娓娓动听的美的语言胎教又具有感染性的特点。这就是说，形象、声音、情感三者的统一美，由于其具体性、形象性，这样使它还具有很强的感染力。它不直接诉诸于胎儿的理智进行说教，而是诉诸于胎儿的情感，以情愉悦、感化胎儿，使胎儿在精神上得到满足；它同时在满足胎儿精神需要的基础上，以情感化的语言开启胎儿的理智，使胎儿初步接受语言的启蒙。这种感染性，对胎儿情感和理智会起到潜移默化的作用。
语言胎教的审美效果，就是胎教时优美温馨的氛围和亲切娓娓动听的语言所产生的情调。一般说来，母亲比较容易在语言胎教时产生这种情调。事实上，父爱和母爱虽然有所差别，但父亲和母亲对于孩子的爱是一样真挚、一样浓郁的，都是孩子急需的。因此，父亲语言胎教产生审美效果是完全可以达到的。
当然，由于男性行为和女性行为有所差异，男女语言胎教时产生的情调不可能一样，比如说父亲语言胎教的情调会带上一种男子的阳刚之气，而母亲语言胎教的情调则带上更多的女子的阴柔之气。不要担心这种差异，实际上这种差异对胎儿更好。因为孩子的教育，包括胎教，既要有阳刚之美，又要有阴柔之美。现在，我们生活中的许多小孩子在这方面是极欠缺的。
无论是父亲还是母亲，在进行语言胎教时，都要注意语言的艺术性，要优美温馨、娓娓动听，其效果会更明显。