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楼主王安安2 2011-12-06 18:00:12 引用
适合年龄:3岁以上
准备道具:孩子不再玩的玩具、不再看的书籍等
游戏内容:
1.随着孩子的成长,家里必定会有很多不再需要的玩具。很多家庭的爸爸、妈妈会做主将这些玩具、书籍随随便便就处理掉了。其实,这些玩具和书籍可以给孩子提供一个担当亲善大使的宝贵机会。
2.对于孩子已经不再玩的玩具、不再看的书籍,和孩子商量一下处理方法。如果孩子有明确的处理意见,比如送给哪个小弟弟、小妹妹,要尽量尊重他的意见。如果孩子对自己的宝贝有些留恋不愿送人,也应该尊重孩子的意见,千万不要勉强他。因为孩子珍惜自己拥有的东西的体验对他的身心健康发展也是非常重要的。
3.找一个休息日和孩子一起整理一下他的宝库,找出那些他已经不再玩的宝贝。让孩子从中挑选出一些品质完好、适于消毒清洗的玩具或是保存尚好的书籍。可以告诉孩子他已经长大了,已经不需要这些他小时候玩的玩具了,今后他会有机会拥有更多更适合他的新的宝贝。问问他愿意不愿意为他曾经珍爱的宝贝找一个新家,在新家里,每天都会有新的小朋友陪玩具宝贝一起玩,玩具们将不会孤单地睡在纸箱子里了。
4.如果孩子表示乐于赠送,可以和孩子一起为这些即将远行的宝贝洗一次香香的泡泡浴,作为临别饯行的仪式,之后再让宝贝好好享受一下阳光浴,这样做可以让孩子体会到送给别人的东西应该是美好的。
5.对于孩子想不出去处的宝贝,爸爸、妈妈可以帮助孩子为他的玩具找个新家。比如送给附近菜市场卖菜阿姨的女儿、修车铺叔叔的儿子,如果数量很多,还可以由爸爸妈妈联系送给福利院的小朋友。孩子的爱心将通过这些好宝贝传递到它们的新主人身上。
6.经常展开这样的行动,孩子会逐渐成为一名真正关心他人的亲善大使,并体会到付出和关爱所带来的快乐。
游戏关键词
“付出更快乐”的观念越来越受到重视,让孩子真正体会到这句话的含义则需要一个漫长的过程。如果父母能以身作则,让孩子从小潜移默化地感受付出爱的快乐,孩子就会距离“不自私、会分享”的目标越来越近。
准备道具:孩子不再玩的玩具、不再看的书籍等
游戏内容:
1.随着孩子的成长,家里必定会有很多不再需要的玩具。很多家庭的爸爸、妈妈会做主将这些玩具、书籍随随便便就处理掉了。其实,这些玩具和书籍可以给孩子提供一个担当亲善大使的宝贵机会。
2.对于孩子已经不再玩的玩具、不再看的书籍,和孩子商量一下处理方法。如果孩子有明确的处理意见,比如送给哪个小弟弟、小妹妹,要尽量尊重他的意见。如果孩子对自己的宝贝有些留恋不愿送人,也应该尊重孩子的意见,千万不要勉强他。因为孩子珍惜自己拥有的东西的体验对他的身心健康发展也是非常重要的。
3.找一个休息日和孩子一起整理一下他的宝库,找出那些他已经不再玩的宝贝。让孩子从中挑选出一些品质完好、适于消毒清洗的玩具或是保存尚好的书籍。可以告诉孩子他已经长大了,已经不需要这些他小时候玩的玩具了,今后他会有机会拥有更多更适合他的新的宝贝。问问他愿意不愿意为他曾经珍爱的宝贝找一个新家,在新家里,每天都会有新的小朋友陪玩具宝贝一起玩,玩具们将不会孤单地睡在纸箱子里了。
4.如果孩子表示乐于赠送,可以和孩子一起为这些即将远行的宝贝洗一次香香的泡泡浴,作为临别饯行的仪式,之后再让宝贝好好享受一下阳光浴,这样做可以让孩子体会到送给别人的东西应该是美好的。
5.对于孩子想不出去处的宝贝,爸爸、妈妈可以帮助孩子为他的玩具找个新家。比如送给附近菜市场卖菜阿姨的女儿、修车铺叔叔的儿子,如果数量很多,还可以由爸爸妈妈联系送给福利院的小朋友。孩子的爱心将通过这些好宝贝传递到它们的新主人身上。
6.经常展开这样的行动,孩子会逐渐成为一名真正关心他人的亲善大使,并体会到付出和关爱所带来的快乐。
游戏关键词
“付出更快乐”的观念越来越受到重视,让孩子真正体会到这句话的含义则需要一个漫长的过程。如果父母能以身作则,让孩子从小潜移默化地感受付出爱的快乐,孩子就会距离“不自私、会分享”的目标越来越近。