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书名：

风到哪里去了

分类：少儿文学类

适合年龄段：3-6岁

书籍介绍：

      一个小男孩在快乐的白天结束时，问：“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那时的树跳舞。
　　然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成为新的波浪；白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。
　　作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。

    小男孩究竟问了什么问题？他的妈妈是怎样回答的？画面又是怎样表现的呢？让我们一起来品读和欣赏吧。 

 
“为什么白天不见了呢？”小男孩问！

“可是，白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢？”（小男孩问）

“白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。” （妈妈答）

“都是这样吗？” （小男孩问）

“是啊。”“它只是换了个地方，或者换了个样子。”（妈妈答）

画面：左页——弧形的地平线上有房子、树木和安静地闭着双眼的太阳；右页——弧形的地平线上有城堡和一轮光芒四射的、如火的太阳，太阳是整个画面的主体，一只正在打鸣的公鸡在画面的右下角。右页的图画给人的感觉是温暖而热烈。



“那么，风停了以后，又到哪里去了呢？”（小男孩问）

“风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。” （妈妈答）

 

画面：左页——小男海在床上安静地倾听和遐想，妈妈安静祥和地坐在床头；右页——大风吹拂，绿草起伏，绿树摇曳，树干扭动着好似在狂舞，树叶飘飞在画面四周。右页的图画给人的感觉是生动和激烈。



“那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？”（小男孩问）

“带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。” （妈妈答）

画面：左页——木纹般的底色上有一排整齐的蒲公英，黄的白的，高低错落，大小不一。右页——无边的绿草地上有无数星星点点的小黄花，中间有一个戴着宽边帽子的小女孩，她拿着两?黄花，安静又美丽。整幅画给人的感觉是浪漫和馨香。

 

“山到了山顶以后，又到哪里去了呢？”（小男孩问）

“下了坡，变成山谷啊。”（妈妈答）

画面：对开的画面上有一座高山，山腰下有奶牛、放牧的老人和牧羊犬，山的右边有连绵的群山，一朵大大的白云罩在连绵的山顶上。整幅画给人的感觉是稳重而宁静。



“当海里的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到哪里去呢？”（小男孩问）

“再退回海里，变成新的波浪。”（妈妈答）

画面：对开的画面。左页——巨浪滔天，巨浪的前方和右边是黄色的沙滩；右页——绿色的海水，海水被九道弧线分隔，好像是海浪巨大的“尾巴”，海水中有许多海洋生物，如鲨鱼、水母、螃蟹和小鱼等。整幅画给人的感觉是生动和神秘。



“当暴风雨过了以后，雨到哪里去了呢？”（小男孩问）

“回到云里，再生成新的暴风雨啰。”（妈妈答）

画面：左页——底色是渐变的黄色块，上面有暗纹（小横纹），画面下方是一弯艳丽的彩虹，一朵云尾尖尖的乌云从画面的左边横空出世，直穿彩虹。彩虹的上面和下面各有一些小雨滴。画面给人的感觉是温暖和静美。右页——整个画面云朵密布，一束阳光穿透云层，照射在海面的白色小帆船上，光束的右边，从一朵云的中间位置开始，自上而下倾斜地排列着一些雨滴。整幅画给人的感觉是沉郁和凝重。



“云飘过天空，到哪里去了呢？”（小男孩问）

“到别的地方遮荫去了。”（妈妈答）

画面：左右页都是单纯的黄色，左页是浅黄色，像沙子的颜色，右页是深一些的黄色，像蛋黄的颜色。画面上有几朵云，有一小排细小的椰子树，还有?个骑着骆驼的阿拉伯人。整幅画给人的感觉是温暖和神秘。



“森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？”（小男孩问）

“回到了泥土里，变成了长了新叶的新树啊。”（妈妈答）

画面：左页——像沙子颜色的底色上飘舞着8片彩色的叶子。这幅画给人的感觉是简洁和生动。右页——一片整齐的树林，树干粗壮，林中有梅花鹿、猫头鹰、松鼠、狐狸、兔子和小鸟等动物，树梢上叶子密布，树下落满树叶，阳光穿过树林，照亮林中的世界。这幅画给人的感觉是温暖和热烈。



“可是，当叶子落下，一定有什么东西不见了。”“是秋天不见了。”（小男孩说）

“是的。”“秋去冬来呀。”（妈妈说）

画面：左页——一堆彩色的树叶上有一个戴着围巾的雪人，他手上拿着一把耙子，头上戴着帽子，嘴上叼着烟斗，鼻子是红萝卜做的。右页——中间是一棵大树，树的本身具有两个季节的特征，左边的一半树和画面表现的是秋天的样子。地上铺满落叶，空中落叶缤纷，树枝上叶的子欲飞还留，松鼠在树干上堆积松果，大南瓜、葡萄、骑着扫帚的女巫都在空中或飞或落；右边的一半树和画面表现的是冬天的样子。雪地上雪松挺立，枯树孤零冷清，树枝上挂着彩球、木马和圣诞老人玩具，两支燃烧的蜡烛直立在树枝上，麋鹿、绿色的礼物盒和雪橇在飘落的雪花中。整幅画给人的感觉是绮丽、富有童趣、充满想象力。


“那么冬天结束以后呢？”（小男孩问）

“冬天结束时，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了呀。”（妈妈说）（此时，小男孩终于笑了。）

画面：左页——温暖的黄色底色上有一片尚未完全融化的积雪，积雪的中间是新生的草叶和花朵，一株茁壮而强劲的绿草在春风中翩然舞动，舞出缤纷的彩色?朵，燕子和群鸟在花间盘旋飞舞，一派生机勃勃的景象；右页——满园春暖花开的景色。桃花、迎春花和各种小花竟相开放，草绿了，树绿了，燕子在和煦的风中高高飞翔，蜂飞蝶舞，云卷云舒，十分热闹！整幅画给人的感觉是清新和欢快。

最后一页，左页是晚上要睡觉的场景，右页是第二天黎明时分，太阳冉冉升起的景象，让人看了心生倦意和对明天的向往！