楼主南京果妈 2011-11-26 14:33:54 引用
今天是2011年11月26日 赵纪威3岁10天
汤姆上幼儿园【书籍推荐】
关于亲子阅读，我一直没什么计划，往往随手拿来一本书，孩子感兴趣，就读上了，没兴趣，就置于空中楼阁，或者尘封多日，再次翻开，孩子又饶有兴趣起来。我喜欢某本书，并不代表孩子也喜欢，而孩子喜欢的书，我一定也爱不释手，这就叫爱屋及乌吧。
【亲子阅读】
我们的卧室里随处可见书，床上、桌上、凳子上，就差地上没放了。果随手拿来一本《汤姆上幼儿园》，让我念给他听。这套书买回来很久了，曾被果“封杀”过，之后我从不主动读这套书，可能孩子还没到需要心理自助的时候或者还不懂得心理自助吧，我这么安慰自己。
我小心翼翼地往下读，果明年就要上幼儿园了，不仅孩子需要心理自助，我这个妈妈也需要心理救助呀。
爸爸妈妈告诉我，在幼儿园我会有一个很好的老师，可是，他们并不认识我的老师啊！
（小兔汤姆有些不开心，又有些担心，平时最爱玩沙坑，今天却怎么也提不上劲）
明天是我上幼儿园的第一天，我想，我在幼儿园里能干些什么呢？我一点儿也不高兴。
（果盯着画面看，一声也不吭，或许他也有点不高兴了。）
妈妈给我买了一只铅笔，一块橡皮和一盒水彩笔。
（果紧锁的眉头稍稍松开。）
还有一个漂亮的双肩书包。我特别喜欢用鼻子闻书包，新书包的味道真好闻！
（果终于开口了，“新书包的味道真好闻！”）
晚上，我和妈妈一起准备好我上幼儿园的东西。“妈妈，我觉得我好像生病了，不能上幼儿园了。”
（每一个孩子不想做某事时，总会找一个恰当的理由，这跟撒谎没有关系。）
妈妈给我量了量体温，对我说，我根本没有生病。我越来越不想上幼儿园了。
（是的，换做我，也不愿到那个陌生的环境。）
现在，我要和爸爸说晚安了。“上幼儿园，多好啊！”爸爸对我说，“你会学到很多又新奇又好玩的东西。”
（爸爸总是这么直接又理智地安慰孩子，孩子能一下子理解吗？）
躺在床上，我对妈妈说，能不能让幼儿园的老师带着所有的同学来我们家，到我的房间？…….而妈妈只是微笑地看着我，什么也没说，还使劲地亲了我一下。
（孩子纵然有稀奇古怪的想法，大人都不应反驳孩子，而是投以微笑的表情，让孩子感受到大人的理解与爱。）
我睡不着，就坐在床上看月亮，我真害怕明天上幼儿园。
（这样的心情，大人要完全理解哦！）
“起床，该起床了。”妈妈轻轻地对我说。啊，已经到早上了，我好像刚刚睡着。
（“起床——”当我用急促的声音这么叫唤时，一下子意识到这样不妥，于是我换成了轻轻温柔的声音重新读了一遍。）
吃早饭的时候，我心里挺难受的。但是，我要勇敢，我不能哭。
（好勇敢的孩子，妈妈也为你骄傲。）
大街上，有许多第一天上幼儿园的孩子。由父母陪着，他们都忍着不哭。
（都是勇敢的孩子！）
但是，在幼儿园门口，真是太难和妈妈分开了…
（是的，我也会面临这一天，可以想象，这是多么困难的事儿。）
“拿着这个。”妈妈给我一块手绢，“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”
（这一细节很关键，孩子初入园时，一定要给孩子带一样最喜欢的物品，这是对孩子心理最好的安慰与鼓励。）
老师来接我们了，她看上去很和善。走进幼儿园的时候，我紧紧地抓着妈妈的手绢。
（选择幼儿园，先看看这个幼儿园的老师怎么样？她的微笑是否充满爱意，她的言谈是否温柔细腻？对孩子来说，软件方面比硬件设施更重要。）
我们走进了一个干净整洁的房间。老师说，这是我们的教室。我看了看玩具和墙上的画，我真喜欢。
（果说：“我也好喜欢！”妈妈说：“哦，我也好喜欢这样的幼儿园，有这么多好玩的玩具，还有漂亮的画，好看的书。真是太棒了！”果赞同妈妈的说法，“说得对！”）
我的同桌叫路路。他好像不高兴待在这里，因为他不停地哭。我想安慰他，就把妈妈的手绢给他，让他擦了擦眼泪。
（汤姆是个懂得安慰人的孩子，小朋友之间就该这样互相帮助。）
上午，老师教我们画画和剪纸，还唱歌。课间休息的时候，我同路路一起玩扔皮球，真开心啊！
（“真开心呀！”果手舞足蹈起来，他也被感染了！）
午睡后，老师用手偶给我们讲故事。铃声响了，幼儿园的一天结束了，这么快！我都没有感觉到。放学了，妈妈在幼儿园门口等我。见到妈妈，我很高兴。我盼着明天快点儿到来，我要和路路一起玩，还要画完我的画。
（入园初期，妈妈一定要早点在幼儿园门口等候，这样有助于缓解孩子的焦虑情绪。在幼儿园里，汤姆收获了友谊，收获了快乐，所以他一定会爱上幼儿园的。）
【心情分享】
汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
我们深爱着孩子，我们也感受着孩子在不同时期产生的负面情绪：当孩子在幼儿园门口搂着你的脖子哭的时候，心是疼的；当宝贝生病的时候，心是焦愁的，恨自己不能替代他；如果宝贝犯错了，有时还是成心的，心里会充满忧虑……
给孩子讲讲《汤姆丢了》吧，它会告诉我们的孩子，如果真的找不到妈妈了该怎么办。看这本书的时候，看到找到汤姆时那个急奔而来满脸泪水的兔妈妈，甚至是现在我来写这个专题的文案时回想起书中的情境，我都是眼里充满了眼泪的。
《汤姆去海边》，一个明快的故事，“大海，太大了，大得象……大海一样”，童趣盎然，快乐满篇，但它让一个每日忙碌的我深深思考，该如何放松自己，在每一天寻找机会，珍惜机会，和孩子一起享受快乐童年。
【推荐理由】
“汤姆系列第一辑”共有六册，分别是《汤姆上幼儿园》、《汤姆在海滩》、《汤姆的小妹妹》、《汤姆挨罚》、《汤姆走丢了》与《汤姆住院》。该系列丛书通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且，也许还有一个意外的效果呢——帮我们及孩子舒解心底的忧虑。
（以上部分文字摘自网评或专家推荐）
沙发南京果妈 2011-11-26 14:40:38 引用
今天是2011年11月26日 赵纪威3岁10天
汤姆上幼儿园【书籍推荐】
关于亲子阅读，我一直没什么计划，往往随手拿来一本书，孩子感兴趣，就读上了，没兴趣，就置于空中楼阁，或者尘封多日，再次翻开，孩子又饶有兴趣起来。我喜欢某本书，并不代表孩子也喜欢，而孩子喜欢的书，我一定也爱不释手，这就叫爱屋及乌吧。
【亲子阅读】
我们的卧室里随处可见书，床上、桌上、凳子上，就差地上没放了。果随手拿来一本《汤姆上幼儿园》，让我念给他听。这套书买回来很久了，曾被果“封杀”过，之后我从不主动读这套书，可能孩子还没到需要心理自助的时候或者还不懂得心理自助吧，我这么安慰自己。
我小心翼翼地往下读，果明年就要上幼儿园了，不仅孩子需要心理自助，我这个妈妈也需要心理救助呀。
爸爸妈妈告诉我，在幼儿园我会有一个很好的老师，可是，他们并不认识我的老师啊！
（小兔汤姆有些不开心，又有些担心，平时最爱玩沙坑，今天却怎么也提不上劲）
明天是我上幼儿园的第一天，我想，我在幼儿园里能干些什么呢？我一点儿也不高兴。
（果盯着画面看，一声也不吭，或许他也有点不高兴了。）
妈妈给我买了一只铅笔，一块橡皮和一盒水彩笔。
（果紧锁的眉头稍稍松开。）
还有一个漂亮的双肩书包。我特别喜欢用鼻子闻书包，新书包的味道真好闻！
（果终于开口了，“新书包的味道真好闻！”）
晚上，我和妈妈一起准备好我上幼儿园的东西。“妈妈，我觉得我好像生病了，不能上幼儿园了。”
（每一个孩子不想做某事时，总会找一个恰当的理由，这跟撒谎没有关系。）
妈妈给我量了量体温，对我说，我根本没有生病。我越来越不想上幼儿园了。
（是的，换做我，也不愿到那个陌生的环境。）
现在，我要和爸爸说晚安了。“上幼儿园，多好啊！”爸爸对我说，“你会学到很多又新奇又好玩的东西。”
（爸爸总是这么直接又理智地安慰孩子，孩子能一下子理解吗？）
躺在床上，我对妈妈说，能不能让幼儿园的老师带着所有的同学来我们家，到我的房间？…….而妈妈只是微笑地看着我，什么也没说，还使劲地亲了我一下。
（孩子纵然有稀奇古怪的想法，大人都不应反驳孩子，而是投以微笑的表情，让孩子感受到大人的理解与爱。）
我睡不着，就坐在床上看月亮，我真害怕明天上幼儿园。
（这样的心情，大人要完全理解哦！）
“起床，该起床了。”妈妈轻轻地对我说。啊，已经到早上了，我好像刚刚睡着。
（“起床——”当我用急促的声音这么叫唤时，一下子意识到这样不妥，于是我换成了轻轻温柔的声音重新读了一遍。）
吃早饭的时候，我心里挺难受的。但是，我要勇敢，我不能哭。
（好勇敢的孩子，妈妈也为你骄傲。）
大街上，有许多第一天上幼儿园的孩子。由父母陪着，他们都忍着不哭。
（都是勇敢的孩子！）
但是，在幼儿园门口，真是太难和妈妈分开了…
（是的，我也会面临这一天，可以想象，这是多么困难的事儿。）
“拿着这个。”妈妈给我一块手绢，“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”
（这一细节很关键，孩子初入园时，一定要给孩子带一样最喜欢的物品，这是对孩子心理最好的安慰与鼓励。）
老师来接我们了，她看上去很和善。走进幼儿园的时候，我紧紧地抓着妈妈的手绢。
（选择幼儿园，先看看这个幼儿园的老师怎么样？她的微笑是否充满爱意，她的言谈是否温柔细腻？对孩子来说，软件方面比硬件设施更重要。）
我们走进了一个干净整洁的房间。老师说，这是我们的教室。我看了看玩具和墙上的画，我真喜欢。
（果说：“我也好喜欢！”妈妈说：“哦，我也好喜欢这样的幼儿园，有这么多好玩的玩具，还有漂亮的画，好看的书。真是太棒了！”果赞同妈妈的说法，“说得对！”）
我的同桌叫路路。他好像不高兴待在这里，因为他不停地哭。我想安慰他，就把妈妈的手绢给他，让他擦了擦眼泪。
（汤姆是个懂得安慰人的孩子，小朋友之间就该这样互相帮助。）
上午，老师教我们画画和剪纸，还唱歌。课间休息的时候，我同路路一起玩扔皮球，真开心啊！
（“真开心呀！”果手舞足蹈起来，他也被感染了！）
午睡后，老师用手偶给我们讲故事。铃声响了，幼儿园的一天结束了，这么快！我都没有感觉到。放学了，妈妈在幼儿园门口等我。见到妈妈，我很高兴。我盼着明天快点儿到来，我要和路路一起玩，还要画完我的画。
（入园初期，妈妈一定要早点在幼儿园门口等候，这样有助于缓解孩子的焦虑情绪。在幼儿园里，汤姆收获了友谊，收获了快乐，所以他一定会爱上幼儿园的。）
【心情分享】
汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
我们深爱着孩子，我们也感受着孩子在不同时期产生的负面情绪：当孩子在幼儿园门口搂着你的脖子哭的时候，心是疼的；当宝贝生病的时候，心是焦愁的，恨自己不能替代他；如果宝贝犯错了，有时还是成心的，心里会充满忧虑……
给孩子讲讲《汤姆丢了》吧，它会告诉我们的孩子，如果真的找不到妈妈了该怎么办。《汤姆去海边》，一个明快的故事，“大海，太大了，大得象……大海一样”，童趣盎然，快乐满篇，但它让一个每日忙碌的我深深思考，该如何放松自己，在每一天寻找机会，珍惜机会，和孩子一起享受快乐童年。
【推荐理由】
“汤姆系列第一辑”共有六册，分别是《汤姆上幼儿园》、《汤姆在海滩》、《汤姆的小妹妹》、《汤姆挨罚》、《汤姆走丢了》与《汤姆住院》。该系列丛书通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且，也许还有一个意外的效果呢——帮我们及孩子舒解心底的忧虑。
（以上部分文字摘自网评或专家推荐）
GOOD~~~
