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楼主cztcz80 2011-11-24 16:30:36 引用
“刺激”或“早期干预”就是指通过有计划地为视障儿童创造练习、探索和玩耍的活动机会来帮助他们全方位发展其体能和智力。在本书中，你会发现这些活动在与孩子玩耍或者在日常生活中完成。你也可以对这些活动进行调整，使它们更加适合你的孩子和你的日常生活。
①如果你用会发出声音的玩具吸引儿童，并让他知道声音是如何发出的……
②孩子就会对玩耍产生兴趣，他也会对声音和声源关注起来。
③如果你鼓励孩子使用触觉、听觉和味觉来探索物体是什么样的时候……
④他就能对这个世界有更多的了解，并能够谈论他所知道的东西。
如果你经常带孩子进行这样的活动，孩子就能拥有一个充满快乐的童年，也能和其他孩子一样学习。当他慢慢长大，他会学习：
关于盲童的未来
即使盲孩子开始学会许多新的生活技能或者已经开始上学了，许多家长还是很担心孩子的将来。他们会想：“孩子长大后会怎么办呢？当我们都不在他身边时，他该如何应对生活和工作呢？”
其实，很多盲人，虽然他们看不见，但是长大后还是可以拥有完整的、令人满意的人生——成家立业，受人尊重。有的时候，让家长了解这些事实也许对他们很有帮助。盲人可以做到这些，只要：
★人们意识到盲童和其他孩子一样，也能学习。
★家庭和社区是帮助他们取得成功的要素。
以下是茜茜长大后的故事：
茜茜上小学的时候，老师发现她特别有语言天赋，就向她妈妈建议：“如果茜茜对语言感兴趣，可以在这方面培养她，说不定将来能做同声翻译呢！”妈妈和茜茜以及家人商量后，很高兴地采纳了老师的建议。
茜茜16岁那年，凭借自己出色的语言功底被南京的一所外国语学校破格录取，后来她又上了大学，选择了英语专业，专门学习翻译。在校期间，茜茜积极争取各种实践的机会，并且每次都能很好地完成工作。老师和同学对她的评价是“她真的是难得的翻译人才。有很棒的记忆力，即便在干扰嘈杂的环境中，她也能很快进入状态，出色地完成任务。”当然，这一路上有无数的人给了茜茜很多的支持和鼓励。毕业后茜茜真的从事了同声翻译的工作，而且在工作中，她也找到了自己的人生伴侣。
有时候，茜茜会想：“如果我能看得见的话，生活可能会是完全不同的一种样子。如果我能看得见，或许还不一定能做这么好呢。失明使我下决心要过和别人一样的生活。”
①如果你用会发出声音的玩具吸引儿童，并让他知道声音是如何发出的……
②孩子就会对玩耍产生兴趣，他也会对声音和声源关注起来。
③如果你鼓励孩子使用触觉、听觉和味觉来探索物体是什么样的时候……
④他就能对这个世界有更多的了解，并能够谈论他所知道的东西。
如果你经常带孩子进行这样的活动，孩子就能拥有一个充满快乐的童年，也能和其他孩子一样学习。当他慢慢长大，他会学习：
关于盲童的未来
即使盲孩子开始学会许多新的生活技能或者已经开始上学了，许多家长还是很担心孩子的将来。他们会想：“孩子长大后会怎么办呢？当我们都不在他身边时，他该如何应对生活和工作呢？”
其实，很多盲人，虽然他们看不见，但是长大后还是可以拥有完整的、令人满意的人生——成家立业，受人尊重。有的时候，让家长了解这些事实也许对他们很有帮助。盲人可以做到这些，只要：
★人们意识到盲童和其他孩子一样，也能学习。
★家庭和社区是帮助他们取得成功的要素。
以下是茜茜长大后的故事：
茜茜上小学的时候，老师发现她特别有语言天赋，就向她妈妈建议：“如果茜茜对语言感兴趣，可以在这方面培养她，说不定将来能做同声翻译呢！”妈妈和茜茜以及家人商量后，很高兴地采纳了老师的建议。
茜茜16岁那年，凭借自己出色的语言功底被南京的一所外国语学校破格录取，后来她又上了大学，选择了英语专业，专门学习翻译。在校期间，茜茜积极争取各种实践的机会，并且每次都能很好地完成工作。老师和同学对她的评价是“她真的是难得的翻译人才。有很棒的记忆力，即便在干扰嘈杂的环境中，她也能很快进入状态，出色地完成任务。”当然，这一路上有无数的人给了茜茜很多的支持和鼓励。毕业后茜茜真的从事了同声翻译的工作，而且在工作中，她也找到了自己的人生伴侣。
有时候，茜茜会想：“如果我能看得见的话，生活可能会是完全不同的一种样子。如果我能看得见，或许还不一定能做这么好呢。失明使我下决心要过和别人一样的生活。”