右脑教育 

    母胎本为一体，胎宝宝在妈妈的子宫中孕育长大，并经常发送信息给妈妈，使孕妈妈的生理心理产生相应的变化；孕妈妈则把胎宝宝所需养料、氧气通过血液循环及时供给他，并把胎教信息传送给他。因此，孕妈妈与胎宝宝在十月怀胎期间血肉相连、息息相关，他们之间不仅有着肉体的联系，而且还存在着各种诸如生理信息、行为信息、情感信息的传递和沟通。那么其中的生理信息是如何传递的呢？
     胎宝宝的存在和发育促进孕妈妈分泌维持妊娠所需要的各种激素，并使母体发生孕育胎宝宝所必需的生理上的变化，如子宫增大、变软，乳腺增殖、乳房增大，基础代谢加快，激素活动增加，以及全身各器官的生理功能增强等，胎盘分泌的一系列激素可以维护妊娠的正常进行。总而言之，胎宝宝在积极地促使身体分泌一些物质，协助妈妈维持自己的生命，就是说，胎宝宝已经能够对自己的生命产生一定的影响。
     同时，母体也在积极地向胎宝宝传递生理信息。当孕妈妈遭受精神刺激，情绪不安时，分泌出来的激素使血液中化学成分发生变化，从而通过胎盘对胎宝宝的生长发育产生影响。当孕妈妈有嗜烟、酗酒、滥用药物、暴饮暴食以及遭受外伤等情况时，可使胎宝宝的生长环境发生有害的变化，进而使胎宝宝产生恐惧心理，表现为胎动异常、心动过速等。
     就这样，从胎宝宝到妈妈，又从妈妈到胎宝宝，彼此间完全对等地传递交流着生理信息，相互影响，相互作用。例如，当一个孕妈妈生活在极为恶劣的环境中，怀孕显得十分困难时，身体分泌的有害激素通过生理途径传递给胎宝宝，而胎宝宝接收到这种有害的信息后，意识到生命安全受到影响，从而反过来停止促进母体分泌维持妊娠所必需的激素。这种有害信息使胎宝宝发生身心障碍，甚至终止生命。胎宝宝如强行活下去，定会发育成“不够格的残次胎宝宝”，因此，与其如此，不如告诉妈妈“丢儿保母”，这是符合“适者生存，不适者被淘汰”的自然优生规律的。