分享到：
楼主魔幻泡泡糖 2011-11-09 17:30:52 引用
我属于80后，尽管我上学的时候国家一直在强调要减压，但是减到我生孩子这一代依旧没见有多大的改变，所以等我的孩子上小学后，学习我一定不会逼，一定要让她学会劳逸结合。因为在我看来我比较认同下面的一些观点，有和我意见一直的妈妈吗？
因为学龄儿童学习负担较重，很容易造成大脑疲劳，出现昏昏欲路、思维迟钝甚至头晕等，应注意科学用脑，一般在学习40分钟后，要休息一下脑子，到室外呼吸新鲜空气（做扩胸深呼吸），跑跑跳跳，使心跳加快可以吸入更多的氧气；心跳加快，血液循环加速，可以更好地为大脑补充血和氧，解除疲劳。
孩子的特点是早晨脑子较灵，这一点与成年人不同。有研究证明，孩子学习时易受前摄干扰，即前边学过的东西对后面要学的内容会有干扰。学习之前有一定时间的休息，可以避免这种干扰。所以孩子用脑以早晨为好。孩子的大脑神经系统发育并未完全成熟，兴奋性较强，易于疲劳，所以学龄儿童要保证8-9小时的睡眠，
一般情况下，孩子在专注学习时对一些无关的事物会达到视而不见、听而不闻的程度，这是因为大脑的某一部位的兴奋会抑制其他部位的活动，而其他部位便得到了休息，所以孩子学习累了，做点其他的事，俗称。换换脑筋”。也是一种休息，最好的换脑筋方法是休育活动和听音乐，体育活动不但休息脑子还为大脑补氧；听音乐是兴奋大脑右半球，使左半球休息得更充分。
据报道，美国的教育方法与中国大不相同，例如不要求课堂纪律，不留作业等，不像中国的死记硬背甚至题海战术，考试时，美国孩子成绩往往不如中国孩子，但是长大后的工作成绩往往优秀，这是许多教育学家开始关注的现象，美国的教育主要是诱导孩子的求知欲，启发孩子的思维能力。因为孩子主动想弄懂一些事情，他学习起来就不感觉到是一种负担了，家长虽无法改变教育的程序，却可以想办法提高孩子的求知欲，这样，带着问题学，动力会大一些。
因为学龄儿童学习负担较重，很容易造成大脑疲劳，出现昏昏欲路、思维迟钝甚至头晕等，应注意科学用脑，一般在学习40分钟后，要休息一下脑子，到室外呼吸新鲜空气（做扩胸深呼吸），跑跑跳跳，使心跳加快可以吸入更多的氧气；心跳加快，血液循环加速，可以更好地为大脑补充血和氧，解除疲劳。
孩子的特点是早晨脑子较灵，这一点与成年人不同。有研究证明，孩子学习时易受前摄干扰，即前边学过的东西对后面要学的内容会有干扰。学习之前有一定时间的休息，可以避免这种干扰。所以孩子用脑以早晨为好。孩子的大脑神经系统发育并未完全成熟，兴奋性较强，易于疲劳，所以学龄儿童要保证8-9小时的睡眠，
一般情况下，孩子在专注学习时对一些无关的事物会达到视而不见、听而不闻的程度，这是因为大脑的某一部位的兴奋会抑制其他部位的活动，而其他部位便得到了休息，所以孩子学习累了，做点其他的事，俗称。换换脑筋”。也是一种休息，最好的换脑筋方法是休育活动和听音乐，体育活动不但休息脑子还为大脑补氧；听音乐是兴奋大脑右半球，使左半球休息得更充分。
据报道，美国的教育方法与中国大不相同，例如不要求课堂纪律，不留作业等，不像中国的死记硬背甚至题海战术，考试时，美国孩子成绩往往不如中国孩子，但是长大后的工作成绩往往优秀，这是许多教育学家开始关注的现象，美国的教育主要是诱导孩子的求知欲，启发孩子的思维能力。因为孩子主动想弄懂一些事情，他学习起来就不感觉到是一种负担了，家长虽无法改变教育的程序，却可以想办法提高孩子的求知欲，这样，带着问题学，动力会大一些。