育儿早教0-3的幼儿智力开发

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上学时我是学奴,我的孩子一定会让她劳逸结合

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楼主魔幻泡泡糖 2011-11-09 17:30:52 引用

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    我属于80后,尽管我上学的时候国家一直在强调要减压,但是减到我生孩子这一代依旧没见有多大的改变,所以等我的孩子上小学后,学习我一定不会逼,一定要让她学会劳逸结合。因为在我看来我比较认同下面的一些观点,有和我意见一直的妈妈吗?
    
     因为学龄儿童学习负担较重,很容易造成大脑疲劳,出现昏昏欲路、思维迟钝甚至头晕等,应注意科学用脑,一般在学习40分钟后,要休息一下脑子,到室外呼吸新鲜空气(做扩胸深呼吸),跑跑跳跳,使心跳加快可以吸入更多的氧气;心跳加快,血液循环加速,可以更好地为大脑补充血和氧,解除疲劳。
    孩子的特点是早晨脑子较灵,这一点与成年人不同。有研究证明,孩子学习时易受前摄干扰,即前边学过的东西对后面要学的内容会有干扰。学习之前有一定时间的休息,可以避免这种干扰。所以孩子用脑以早晨为好。孩子的大脑神经系统发育并未完全成熟,兴奋性较强,易于疲劳,所以学龄儿童要保证8-9小时的睡眠,
    
    一般情况下,孩子在专注学习时对一些无关的事物会达到视而不见、听而不闻的程度,这是因为大脑的某一部位的兴奋会抑制其他部位的活动,而其他部位便得到了休息,所以孩子学习累了,做点其他的事,俗称。换换脑筋”。也是一种休息,最好的换脑筋方法是休育活动和听音乐,体育活动不但休息脑子还为大脑补氧;听音乐是兴奋大脑右半球,使左半球休息得更充分。
    据报道,美国的教育方法与中国大不相同,例如不要求课堂纪律,不留作业等,不像中国的死记硬背甚至题海战术,考试时,美国孩子成绩往往不如中国孩子,但是长大后的工作成绩往往优秀,这是许多教育学家开始关注的现象,美国的教育主要是诱导孩子的求知欲,启发孩子的思维能力。因为孩子主动想弄懂一些事情,他学习起来就不感觉到是一种负担了,家长虽无法改变教育的程序,却可以想办法提高孩子的求知欲,这样,带着问题学,动力会大一些。
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