育儿交流会馆  

      提到我们班的女生小王，没有一个老师不头疼，她可是班里典型的“老大难”：强制她安静坐上几分钟后，她马上就眼神游离，注意力涣散，长吁短叹，一会儿趴下，一会儿东张西望，对着同学做鬼脸，搞得全班哄堂大笑……为此我采用了以下几个办法：

     一、摆事实、讲道理。耐心坐下来与她交流，列出她所存在的问题及不良影响，让她认识到问题的严重性和改进的必要性，促使她有改进的决心，并把所列问题张贴在桌子的左上角，时时提醒自己不做不该做的事情。

    二、老师和班干部每天提醒与监督，并及时抓住闪光点给予表扬。

    三、她爱动，就让她动，当然是有意义的动。让她出黑板报、搞宣传、帮老师做做事。在这个时候指出她的不足，她会心悦诚服地接受，下次她会尽力地去做好。慢慢地又派给她一些细活做，比如批单词、统计成绩、主持班会等。

    四、经常通过集体制约的方法来约束她的不良习惯。比如我会采取小组竞赛的办法，通过小组全体成员的课堂坐姿、上课纪律、参与回答问题的数量、质量等给每个小组打分，得分最高的小组为优胜小组，优胜小组每个成员当天的常规考核可以加3分。结果发现，她的课堂表现明显好了很多。

    通过一年的努力，她取得了较大的进步。

    什么叫自律？自律就是要自己要求自己，按照一定的道德规范实行自己管束自己。守住道德的“防线”，克制自己，做该做的事，不做不该做的事情。

      纪律和规则是平时工作、学习和生活中不可缺少的。如果总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守行为规范，约束自己的一言一行。