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楼主于香肉丝 2011-11-07 11:31:40 引用
背数就是从l往后念，达到背诵的结果，但不一定要求宝宝明白数字的概念；点数是从1开始往后念，同时可用手指计数。背数是点数的前提和基础，在背数与点数的基础上，宝宝才能进一步真正识数。一般宝宝在2～3岁时，可背数1～10，点数1～5。
宝宝背数不像念儿歌或诗那般押韵，但还是有些技巧的，比如：“一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一”以及“一二三四五，上山打老虎”，“一二三四五六七，宝宝不要太着急”，“一二三四五六七八九，宝宝练习好辛苦”等。如果宝宝能背数1～10，就会在之后很容易地背到20。而点数就要困难一点了，宝宝常常嘴数得快，但手跟不上，而且会随意乱点，所以爸爸妈妈一定要有耐心，可先让宝宝练习按数取东西，如对宝宝说“给妈妈1个、2个、3个”等，当宝宝拿正确时应及时表扬。此外，吃饭时摆碗筷，分水果时，或者在穿珠子、搭积木时也可让宝宝练习点数。点数要慢，要等手拿到东西后，再数下一个数。宝宝的点数能力也是存在个体差异的，个别手巧的宝宝能点到10或12，但手慢的宝宝才能点数到3，只要通过慢慢练习，一般宝宝到三岁时能点数到5以上。
宝宝学习数字知识还包括写数字。掌写数字应从简单的开始，如
“0”“1”，也可通过比较把相似的放在一起来学写。如1和7，3和5。一般学写的数字应从写1和7开始，然后再学写4，这三个数字的笔画以直线为主，易写易认。等这三个数字宝宝学得差不多了，然后学写2和3，并用相似的方法告诉宝宝，“2”像个浮在水面的鸭子， “3”则像个耳朵。0和8可放在一起学，9和6可放一起。最后再学写5。爸爸妈妈在教宝宝写数字时要有耐心，要反复纠正，如一开始宝宝总会在写8时，写成两个0上下相接，经过反复纠正后，宝宝才会在写时转弯。以上办法有效但不一定是最好的方法，在教宝宝学写数字的时候，应就具体的方式、方法进行即兴的创造，会更有利于宝宝学习。
宝宝背数不像念儿歌或诗那般押韵，但还是有些技巧的，比如：“一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一”以及“一二三四五，上山打老虎”，“一二三四五六七，宝宝不要太着急”，“一二三四五六七八九，宝宝练习好辛苦”等。如果宝宝能背数1～10，就会在之后很容易地背到20。而点数就要困难一点了，宝宝常常嘴数得快，但手跟不上，而且会随意乱点，所以爸爸妈妈一定要有耐心，可先让宝宝练习按数取东西，如对宝宝说“给妈妈1个、2个、3个”等，当宝宝拿正确时应及时表扬。此外，吃饭时摆碗筷，分水果时，或者在穿珠子、搭积木时也可让宝宝练习点数。点数要慢，要等手拿到东西后，再数下一个数。宝宝的点数能力也是存在个体差异的，个别手巧的宝宝能点到10或12，但手慢的宝宝才能点数到3，只要通过慢慢练习，一般宝宝到三岁时能点数到5以上。
宝宝学习数字知识还包括写数字。掌写数字应从简单的开始，如
“0”“1”，也可通过比较把相似的放在一起来学写。如1和7，3和5。一般学写的数字应从写1和7开始，然后再学写4，这三个数字的笔画以直线为主，易写易认。等这三个数字宝宝学得差不多了，然后学写2和3，并用相似的方法告诉宝宝，“2”像个浮在水面的鸭子， “3”则像个耳朵。0和8可放在一起学，9和6可放一起。最后再学写5。爸爸妈妈在教宝宝写数字时要有耐心，要反复纠正，如一开始宝宝总会在写8时，写成两个0上下相接，经过反复纠正后，宝宝才会在写时转弯。以上办法有效但不一定是最好的方法，在教宝宝学写数字的时候，应就具体的方式、方法进行即兴的创造，会更有利于宝宝学习。
