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    现在有许多孩子，太贪玩，不注意积累，就靠着自己的小聪明和超强的记忆力，平时学得还可以，可是一到大考，需要复习的科目太多，就很难应付过来。一旦考不好，孩子的信心就很容易受挫，产生自暴自弃的心理。而且，平时不积累，都等到考试才用功，虽然能够一时突击记住不少东西，但大多是死记硬背，没有真正的理解，一遇上需要动脑筋的题目就不行了，长久下去不利于孩子的学习。那么，怎样才能改变孩子这一不好的习惯呢？
     首先，要让孩子树立正确的学习态度。学习是一个渐进的、积累的过程，想靠一时的突击就拿到好成绩，是不正确的想法。以学习英语为例，如果把英语学习比喻成一个砌墙的过程，那么，单词、句子、语法、结构、听力、口语、写作等等知识点就像是用来砌这道墙的砖石和泥水，在平时，这些知识点学得扎实，墙就砌得越牢固。但如果这些“砖石”就没砌好，盖出来的墙只能是歪歪斜斜，一推就倒。其他的科目也是类似的，只有在平时把每一个知识点学好、记牢、弄懂，才能对这个科目有全面的理解。
     其次，要帮助孩子制定长期的学习计划，在平时注意督促孩子的学习。为了避免孩子在考前“临阵磨枪”，一个重要的方法就是要让孩子养成在平时就坚持学习的习惯，为此，家长要和孩子一起制定一个长期的学习计划。通常，在每学期的开学之前，家长可以和孩子一起了解一下这学期有哪些科目要学，每一个科目的学习重点是什么，然后大致分配一下每天的学习时间。在每一天的时间段里，早晨、下午自习、晚上，大致要做些什么，要学哪些内容。有了这样的一个长期计划，一方面便于孩子照着执行，另一方面也便于家长按照这个计划督促孩子学习。
     最后，对于平时偷懒的孩子。要予以适度的批评和“惩罚”。有些家长，由于过于溺爱孩子，结果失去了对孩子的约束力。每当他们对孩子说：“还玩啊，该学习了吧？”孩子知道家长溺爱自己，就用各种借口推脱，家长心一软，睁一只眼，闭一只眼，结果，制定好的学习计划也执行不了，反而助长了孩子的懒惰心理。所以，对孩子的偷懒行为，一定要予以批评，除非有特殊的情况，否则必须要求孩子严格的执行学习计划，长期执行下去，才能帮助孩子养成坚持学习的良好习惯。