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“一物多用”与“一事多因”

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楼主深山的竹 2011-10-29 10:59:58 引用

heijmfather
    女儿还小的时候,我就经常向她提出一些需要做简单推理判断才能回答的问题,如:“如果我忘记关上水龙头,让它开了一夜,你想想会发生什么事情?”
     “如果没有了太阳,那么世界会变成什么样?”“矿泉水除了能喝,还有什么用途?喝完了的瓶子可以做什么用?”“纸有哪些用处?”“水有什么用?”等等。
     为了锻炼女儿,我们全家玩指“左手”、指“右眼”的游戏。互相打手,被打的迅速抽回手,避免被打着。或让孩子不停地变动姿势,家长迅速摸孩子的头,孩子马上蹲下,不让被摸着。家长摸到孩子的头,家长取胜;孩子躲开了家长的手,孩子得胜。有时,我会跟她对着干,我们争论“好女孩的十大标准”……因为有了前面多次的“一物多用”与“一事多因”的争论,女儿渐渐地会从不同的角度想问题了,也经常有额外的教育收获和创新理念。
     创新有三层含义:第一,更新。第二,创造新的东西。第三,改变。别人没有说过的话,我说了叫创新;别人没有做过的事,我做了叫创新;别人没有想的东西,我想到了也叫创新。之所以称之为创新,是因为它或者改善了人们的工作质量,或者改善了人们生活质量,或者提高了人们的工作效率,或者巩固了人们的竞争地位。总之,对经浒、社会、技术等方面产生了根本性的积极影响。创新不一定是绝对全新的东西,一些旧东西,融合新的元素,配以新的形式,只要满足了人们进步的某些要求,也可以叫做创新。
     创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对滚滚而来的世界新科技革命和知识经济的发展浪潮,随着改革开放和现代化建设的不断深入,创新思维对民族的兴旺、知识经济的挑战以及新世纪的思想解放,都有着极为深刻的现实意义。
     两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛上之后,气得不得了,他发现这个岛屿上每个人都是赤脚,没有穿鞋的。于是气馁了,马上发电报回去,说:鞋不要运来了,这个岛上鞋没有销路,每个人都不穿鞋。
     第二个推销员来了,高兴得几乎昏过去了,这个岛屿上的鞋的销售市场太大了,每一个人都不穿鞋啊,要是一个人穿一双鞋,不得了!那要销出多少双鞋?马上打电报,赶快空运鞋子过来!
     同样一个问题,你看,不同的思维,得出的结论暑不同的 。
     第二次世界大战期间,一艘载满军用物资的货轮,秘密地从日本某港口出发,经上海、福州、广州,再经马六甲海峡,准备驶向泰国,最后去缅甸支援那里的日军。这艘船装的是从中国东北三省掠去的大豆。我抗日工作者得知此事后,指示要伺机将此船炸沉在大海中。我方特工人员混入敌方货轮后,既不使用炸药,也不动一枪一弹,就将敌船炸沉在大海中。
     他们的方法很简单,就是偷偷地向日军货轮的货舱内大量灌水。一粒大豆膨胀后的体积可以超过一般干大豆体积的三倍,装满大豆的底舱,在大量灌水后,承受不了舱内不断加大的巨大压力而爆裂。
     北宋时,有一次西夏军兵临渭州城下。渭州知府曹玮正同一些将军在一起喝酒,突然有一士兵来报告:军营申有几千名士兵叛逃到西夏去了,众将领听了,一个个大惊失色。这时,曹玮却镇定自若,他听了士兵的报告后,只轻描淡写地说了一句话,便把在场的人都稳住了。这句话后来又被西夏派来的密探听到。密探回去报告后,没过几天,从宋营叛逃过去的那几千名宋军士兵,全都被西夏的主帅所处决。曹玮说的那句话是:“那些人是我派过去的。”曹玮对大批士兵叛逃的消息做出了十分机智、巧妙的随机应变。

沙发明日隔天涯 2011-11-07 07:03:44 引用

zoutaoqi
    不错呵,帮孩子发展思考力是要从小培养起~

藤椅盼盼无敌 2011-11-09 10:33:04 引用

fansdb0z
    创新思维嘛。。。
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