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楼主jh1t79j 2011-10-28 19:31:24 引用
六年级的学生真累——老师布置了太多的作业，并且还要在学校完成。但是“师命难违呀”，我们只好做了起来，由于我的速度太慢，落到了班上的”小尾巴”。渐渐地，看着同学们一个个离去的身影，我真是眼红啊！
这时，我想既然今天做不完我就明天再做吧！不知是不是老天在与我作对，我刚一出门就碰巧遇上了我的班主任，她问我：“你作业写完了，给我检查一下。”完了，要露馅了！我把本子拿给了老师看，我想这次完蛋了。
出乎我意料之外，老师竟和蔼可亲地对我说：“小孩子要自觉，不要我每次都要讲，难不难为情？”我不好意思地低下了头。这时，老师说：”光低头有啥用，要拿出自己的行动来，来证明自己的实力。不自觉的小孩，天天要父母盯着写作业，老师盯着要作业，每堂下课补作业，你愿意吗？你不愿意，就应该自觉地将作业做好l”
回到家，我突然冒出个想法：时间咋过得这么快呀！于是脱口而出：”妈妈呀，真是岁月不饶人啊！”妈妈惊讶地问：“啊，你说什么？”
“妈妈，记得我才背着小书包去上幼儿园，现在马上要小学毕业了。真是光阴似箭，日月如梭。”“儿子，那怎么叫岁月不饶人呢？那是老人发出的感慨。”
“原来是这样啊！”“儿子，你能明白时间的宝责，就证明你长大了，懂事了，我心里很高兴。你还知道些什么惜时格言呢？”
”我知道的不少，如时间就是生命，时间就是财富，时间就是效率……但以前我不太明白是什么意思，现在我明白了。””知道时间宝贵，就不要浪费时间。”
生活这本大辞典，让我对时间有了全新的认识。通过老师和妈妈的开导，使我茅塞顿开，仿佛突然间走出了儿童世界。“自觉的态度，会改变学习的习惯；惜时的态度，会改变人的一生。”我把这段话作为自己的座右铭。
惜时，就是珍惜时间。文学家说：“时间就是金子。”教育家说：“时间就是知识。”史学家说：“时间就是法官。”美学家说：“时间就是希望。”企业家说：“时间就是财富。”医学家说：“时间就是生命。”军事家说：“时间就是胜利。”经济学家说：“时间就是速度。”农民说：“时间就是粮食。”
珍惜时间，就是珍惜生命，因为“时间是组成生命的材料”。珍惜时间，也就是意味着获得知识。昨天的过去了，明天的不能等，关键是时刻把握住今天。
珍惜时间，就必须合理安排时间，提高时间的有效利用率。工作、学习、娱乐、休息要有机结合，合理安排，才能达到这个目的。
歌德有个儿子，受父亲影响，也十分喜欢诗歌。有一次，在客厅里，他看到儿子捧着一本纪念册陶醉地念着，就走过去问：“有什么好诗？能和爸爸分享吗？”歌德一看，原来是儿子不知从哪儿摘抄了别人写的一段诗：“人生在这里有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟恋爱，因为在爱的这半分钟中间他死去了。”
歌德看完后，眉头不觉一紧。年轻人啊，为什么会这样玩世不恭地对待人生呢？整首诗弥漫的是一种颓唐、迷惘的情绪。正想着，儿子得意地问道：“爸爸，怎么样？说得很有道理吧？而且，您看这用词，多简练，多精确啊！好诗！”歌德听罢，说道：“给我拿回房间好好琢磨琢磨好吗？”儿子以为父亲深深喜欢上这首诗了呢，大手一挥，爽快地说：“没问题！”
回到房间后，歌德不禁忧心忡忡，儿子受这种人生观的影p向，长久下去，岂不是要堕落？不行！我也来写一首诗奉劝儿子！他摊开儿子的纪念册，提笔写道：“一分钟有六十秒，一天就超过了一千分钟。小儿子，要知道这个道理，人生能有多少贡献？”
他又来到客厅，把自己的诗拿给儿子看，他跟儿子讲解：这两首诗，是两种计算时间的标准，反映了两个人对时间的截然不同的态度。把一生只当做两分半钟的人，实际上是游戏人生．只能一辈子碌碌无为，浪费宝贵的时光，等到老去的时候，除了徒然后悔，还能拥有什么呢？而用每一分钟的时间来规划自己的人生，踏踏实实地去学习、去思考、去工作，将会拥有丰富的时间，能做出更多有实际意义的事！
歌德通过这首诗表达了对儿子积极向上的人生的期望。他这样教育儿子，而且他自己就是这样一个珍惜时间、勤奋上进的人。他在另一首诗里写道：时间是我的财产，我的田地是时间！
他直到将近84岁那年，在临死前，还伏在桌子上写作。这位伟大的诗人用自己的诗歌启迪儿子，也用自己的行动实践了对儿子的教导。
这时，我想既然今天做不完我就明天再做吧！不知是不是老天在与我作对，我刚一出门就碰巧遇上了我的班主任，她问我：“你作业写完了，给我检查一下。”完了，要露馅了！我把本子拿给了老师看，我想这次完蛋了。
出乎我意料之外，老师竟和蔼可亲地对我说：“小孩子要自觉，不要我每次都要讲，难不难为情？”我不好意思地低下了头。这时，老师说：”光低头有啥用，要拿出自己的行动来，来证明自己的实力。不自觉的小孩，天天要父母盯着写作业，老师盯着要作业，每堂下课补作业，你愿意吗？你不愿意，就应该自觉地将作业做好l”
回到家，我突然冒出个想法：时间咋过得这么快呀！于是脱口而出：”妈妈呀，真是岁月不饶人啊！”妈妈惊讶地问：“啊，你说什么？”
“妈妈，记得我才背着小书包去上幼儿园，现在马上要小学毕业了。真是光阴似箭，日月如梭。”“儿子，那怎么叫岁月不饶人呢？那是老人发出的感慨。”
“原来是这样啊！”“儿子，你能明白时间的宝责，就证明你长大了，懂事了，我心里很高兴。你还知道些什么惜时格言呢？”
”我知道的不少，如时间就是生命，时间就是财富，时间就是效率……但以前我不太明白是什么意思，现在我明白了。””知道时间宝贵，就不要浪费时间。”
生活这本大辞典，让我对时间有了全新的认识。通过老师和妈妈的开导，使我茅塞顿开，仿佛突然间走出了儿童世界。“自觉的态度，会改变学习的习惯；惜时的态度，会改变人的一生。”我把这段话作为自己的座右铭。
惜时，就是珍惜时间。文学家说：“时间就是金子。”教育家说：“时间就是知识。”史学家说：“时间就是法官。”美学家说：“时间就是希望。”企业家说：“时间就是财富。”医学家说：“时间就是生命。”军事家说：“时间就是胜利。”经济学家说：“时间就是速度。”农民说：“时间就是粮食。”
珍惜时间，就是珍惜生命，因为“时间是组成生命的材料”。珍惜时间，也就是意味着获得知识。昨天的过去了，明天的不能等，关键是时刻把握住今天。
珍惜时间，就必须合理安排时间，提高时间的有效利用率。工作、学习、娱乐、休息要有机结合，合理安排，才能达到这个目的。
歌德有个儿子，受父亲影响，也十分喜欢诗歌。有一次，在客厅里，他看到儿子捧着一本纪念册陶醉地念着，就走过去问：“有什么好诗？能和爸爸分享吗？”歌德一看，原来是儿子不知从哪儿摘抄了别人写的一段诗：“人生在这里有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟恋爱，因为在爱的这半分钟中间他死去了。”
歌德看完后，眉头不觉一紧。年轻人啊，为什么会这样玩世不恭地对待人生呢？整首诗弥漫的是一种颓唐、迷惘的情绪。正想着，儿子得意地问道：“爸爸，怎么样？说得很有道理吧？而且，您看这用词，多简练，多精确啊！好诗！”歌德听罢，说道：“给我拿回房间好好琢磨琢磨好吗？”儿子以为父亲深深喜欢上这首诗了呢，大手一挥，爽快地说：“没问题！”
回到房间后，歌德不禁忧心忡忡，儿子受这种人生观的影p向，长久下去，岂不是要堕落？不行！我也来写一首诗奉劝儿子！他摊开儿子的纪念册，提笔写道：“一分钟有六十秒，一天就超过了一千分钟。小儿子，要知道这个道理，人生能有多少贡献？”
他又来到客厅，把自己的诗拿给儿子看，他跟儿子讲解：这两首诗，是两种计算时间的标准，反映了两个人对时间的截然不同的态度。把一生只当做两分半钟的人，实际上是游戏人生．只能一辈子碌碌无为，浪费宝贵的时光，等到老去的时候，除了徒然后悔，还能拥有什么呢？而用每一分钟的时间来规划自己的人生，踏踏实实地去学习、去思考、去工作，将会拥有丰富的时间，能做出更多有实际意义的事！
歌德通过这首诗表达了对儿子积极向上的人生的期望。他这样教育儿子，而且他自己就是这样一个珍惜时间、勤奋上进的人。他在另一首诗里写道：时间是我的财产，我的田地是时间！
他直到将近84岁那年，在临死前，还伏在桌子上写作。这位伟大的诗人用自己的诗歌启迪儿子，也用自己的行动实践了对儿子的教导。
