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在幼儿园中，经常会听到老师反映班上有小朋友讲话重复或不清晰，较为常见的便是，活动时孩子与同伴能较完整流利的表达，一到了课堂上或与老师交谈时，孩子就会紧张地说不出话来，语音不清晰或者讲话打结等等；

      美希在此就家长、老师常见问题，提醒各位家长、老师在引导孩子语言发展过程中注意以下几点：

1、切忌不可给孩子讲话时造成“赶快说，我忙呢”等紧迫感；紧迫感容易引起儿童心理压压力及神经系统信息输送的混乱，在儿童语言关健期影响尤其突出，如果在一定时间范围内出现频繁较高的类似情景交流方式，将加重儿童形成固定语言思维模式，便形成了语言表达（习惯）障碍；

2、语言表达错误不必强制纠正；过多的纠正让孩子不敢开口渐渐降低自信心；当家长老师纠正错误同时在不断强化儿童错误意识；因此在钢琴教学中，当孩子弹错音符时，真正专业的老师对孩子讲“弹错了，不要停下来，继续，没关系。”

3、用正确的语言（语音），孩子会自行纠正；

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     以上注意事项应用于解决常见儿童语言表达问题，目前儿童语言发育迟缓及儿童交往能力低等现象也越来越多，大多通过正确的教育方式方法的引导会有一定的缓解或解决方式方法造成的儿童语言问题，更多是由于社会城市化进程较快，及孩子生活学习环境改变，导致大脑与身体机能神经系统失调，如果发现较早应极早通过专业训练来调整；

                                                                                                转自美希教育