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　　今天是2011年10月27日 赵纪威2岁11个月11天

　　可爱的鼠小弟【书籍推荐】

　　相信很多人都迷恋上这只可爱的鼠小弟，而我拥有它大概也有半年时间了。那是在我买书热情的巅峰时期，所以败回来难免会被冷落。很庆幸，我整理书籍时再次注意到它的存在。可爱的鼠小弟，充满智慧的鼠小弟，果会爱上你吗？

　　这是一套继《不一样的卡梅拉》之后，第二套果喜欢自主阅读的书。大篇幅画面，一排小小的字，非常适合婴幼儿阅读，小老鼠的俏皮像极了顽皮的孩子。每一个简短的故事都是那么的风趣可爱，又折射出浅显易懂的生活哲理。

　　【故事简介】

　　拿《鼠小弟荡秋千》为例。

　　草绿色边框构成的舞台，两条细长的黑线，自上而下划破白底的画面，醒目地将读者的视线吸引到线的地段，在那儿，小鸟坐在绑在线端的小树枝上。小鸟幸福而自得地说：“爸爸妈妈给我做的秋千！”秋千随着画页一左一右地荡来荡去，大象、马、狮子、海狮，一个一个登场，羡慕地也想荡一下秋千。尽管它们一个比一个身体小些，但是小鸟总是拒绝说：你太重了，荡不了的。只有身轻个小的鼠小弟，才被小鸟答应来一起游戏。为什么呢？随着故事的展开，读者看到，这秋千原来是鸟爸爸和鸟妈妈用身体支撑的。

　　那系在鸟爸爸和鸟妈妈身上的秋千，会使人联想起把孩子驮在肩上的父亲，联想起自己与父母一起游戏时的幸福时光。霸道的老猫，一个攻击性性格的角色，在生活中，也会看到类似性格的儿童，他们行为粗暴，不遵守规则，而这种性格的形成，往往是同成长环境中缺乏爱相关联。老猫被鸟爸爸和鸟妈妈越吊越高，老猫害怕了，最后被重重地摔倒在地。告诉我们，没有礼貌，不遵守规则的孩子是要受到惩罚的。

　　【阅读片段分享】

　　“他好难过！”——《鼠小弟的背心》

     鼠小弟的妈妈送给他一件漂亮的红色背心。可爱又善良的鼠小弟把他借给鸭子、猴子等动物穿。“有点紧，不过还挺好看吧？”动物一个比一个大，每一个动物都是同样的感觉。当鼠小弟再次回来时，看到大象正穿着自己的小背心，“哎呀，我的小背心。”

　　果看着鼠小弟，“他好难过！”是的，他有些难过，自己的小背心变成了另一个模样，他再也不能穿了，这可是妈妈送给自己的，这让谁都会伤心难过的。

　　故事到这里，大家是否以为结束了，呵呵，翻过来，奇迹发生了。笑容重新回到了鼠小弟的脸上——大象用鼻子勾住背心的两个口，鼠小弟正在上面快乐地荡秋千呢！画面到这里，笑容也重新回到了果的脸上，呵呵，可以荡秋千呢！

　　所以呀，凡事不要往坏处想，往往会出现转机，甚至有奇迹发生哦！

　　“好可怜的老猫。”——《鼠小弟荡秋千》

　　刚刚已经跟大家介绍了《鼠小弟荡秋千》的故事，从大人的角度考虑，那只霸道的老猫强行霸占小鸟和鼠小弟的秋千，让大家感到气愤，同时我们又为他受到应有的惩罚而难过。

　　我可爱的果果，站在孩子的角度，看见老猫摔倒在地，居然大发感慨，“好可怜的老猫。”不能指责孩子不分是非，单纯从这个画面来看，确实给我们传递了摔倒可怜的信息。所以，我试着顺从孩子的意思，从可怜的老猫为什么会摔倒再将故事倒推回去，让孩子慢慢学会欣赏绘本，注重画面连贯性和思维连贯性。

　　是不是孩子也传递给我们一个讯息：他总能敏锐观察到一些弱势群体的“悲惨”境地——是孩子内心渴望被大人重视、认可，希望获得大人称赞、表扬的一种强迫心理？

　　“我也可以够着。”——《鼠小弟和大象哥哥》

　　鼠小妹不喜欢鼠小弟了，因为他个子小，力气小，胆子小，本领小。于是鼠小弟特别地羡慕大象哥哥。看，好高的大树上有一只苹果，鼠小弟够不着，可大象只要轻轻伸出自己的鼻子，就够着了。“我也可以够着。”果伸手“摘下”苹果，递到我的嘴边。“真好吃！果果也够得着呢！”

　　大象的脚步跨得好远，大象个子高能看到很远的地方，大象稳稳站立风吹不动。可是，大象怎么拉这么多屎粑粑？大象怎么把小花踩坏了。鼠小弟帮大象清理屎粑粑，把小花重新栽好，浇水。鼠小妹看到如此乐于助人，充满爱心的鼠小弟，爱慕之情油然而生。“鼠小弟真好！”果不禁赞叹道。

　　是的，每一个人都是独立，具有个性差异的。一个人能不能充分展现自己的价值，被别人认可，不在于他的个子有多高，力气有多大，本领有多少，关键是要认清自己的长处，发挥自己的长处，那样才能真正展现出真实的，充满自信的自己。