亲子资源 

    青少年迷恋网络是很多父母都关心在意的问题，每年有数以万计的青少年儿童加入网络大军中。他们沉迷其中不可自拔。如何让孩子戒除“网瘾”已经成为不少家长的心头大患。家长要想让孩子完全从“网瘾”的“魔爪”中挣脱出来，首先就要了解孩子为什么会沉迷于网络。
     中国的孩子在学校除了埋头学习还是学习，很多学校的课外活动本来就少得可怜，而有的学校甚至连体育课都取消了，仅仅剩下早操和午操。许多学校为了应对各个不同层面的考试，只强调应试能力，要求孩子在学校听老师的，在家听家长的，完全无视孩子的主观感受，孩子总是处于被动的地位。繁重的压力没有地方可以宣泄，而在网络中他们可以缓解压抑的情绪。
     美国的孩子在学校可以享受到各种各样的活动，学校里有名目繁多的各种社团组织，既丰富了孩子的业余生活，同时也让孩子有了许多机会来选择喜欢的东西。多姿多彩的生活让孩子的情感找到了归宿，这样孩子就会发现，现实中的快乐要远远大于虚拟世界中的乐趣。
     来自于社会文化和经济的原因，中国的家庭参与户外活动或休闲游戏的比较少，因此，中国父母的言行在潜移默化地对自己的孩子产生负面影响，造成了孩子对“网络娱乐化”的认识根深蒂固。在网络游戏里，孩子能够找到在封闭式家庭生活中所无法体会到的快乐。
    学业的压力、就业的压力和竞争的压力使孩子的压力太过沉重，在紧张的学习生活中，他们感受不到快乐的存在。而在网游世界，他们能够主宰一切，完全处于自由放松的状态。两个“世界”的天壤之别让孩子本能地逃避现实，在网络世界寻找快乐并沉迷于其中。
     许先生的侄子许林今年8岁，去年开始接触网络游戏，很快就到了痴迷的程度，经常旷课逃学，学习成绩急剧下降。家长把家中电脑设置了密码，但这些都无济于事。无奈之下家长求助于许先生，因为许先生学的是计算机专业。根据许林的情况，许先生拟制了“脱险三招”。具体方法如下：
     (1)亲近孩子。其实很多沉迷网游的孩子的内心都是比较封闭，他们不愿意跟父母沟通，所以要教育这类孩子就必须去亲近他，打开孩子的心扉。最初，许先生让许林跟他一起住，一起玩网游，一起踢足球，转移孩子的注意力，孩子感受到了快乐，逐渐敞开心扉，从开始时向许先生请教一些不懂的电脑游戏知识，慢慢过渡到学习中遇到的难题，也会时不时地把学校发生的乐事告诉他。渐渐地，孩子的话变得多了起来。
     (2)及时引导。在和侄子无话不谈的时候，许先生开始在言谈之间慢慢提及沉迷网游的害处，给孩子解剖游戏的实质，让他了解一些关于电脑的知识，让孩子对游戏有个实质性的认识。孩子正处于迫切霈要了解的时候，对于许先生的理论知识表现出了极大的兴趣。许先生还时常给他讲一些因沉迷网游而失足的故事，这些事不断触动了许林的心灵。在他对网游的危害有了一定认识后，便不再喜欢玩游戏，而是开始用电脑画画，许先生教他使用画图软件和动画制作软件，孩子的接受能力很强，他学得很认真，很快就能自己动手做一些简单的动画了。在学习中，许先生寓教于乐，使孩子很乐意接受。
     (3)适当的给予奖励。多数孩子上网成瘾是由于在现实中缺少自信而又得不到周边人的鼓励，这时就需要家长帮助孩子认识到现实中的自己，培养孩子的自信心。许先生经常给侄子讲一些他在大学参加的社团，许林对此表现出极大的兴趣，这就促使他与同学们交往、接触时有所感悟，每当许林在学校中得到表扬时，都会高兴地向许先生报告，许先生也总会适时地给予奖励，孩子在生活中找到了乐趣和自信。
     其实，我个人觉得，孩子沉迷于其中，主要原因还是因为在现实中他们缺少关爱、没有自信等，而在网络的虚拟世界中，他们得到了在现实得不到的成就感，所以，要使孩子真正脱离网游，家长就应该给予他们更多的关爱，让他们的精神世界得到满足。父母首先要多陪伴孩子，并关心孩子的学习、生活；其次，加强孩子的素质教育，特别是心理素质的教育，让孩子明白考试成绩不是第一位的；最后，多跟孩子一起参加户外活动，让孩子亲近自然，在自然界中寻找乐趣。