亲子资源 

    现在的家庭大多数是独生子女，孩子缺乏同龄人的陪伴和学习社会交往的机会，选择一个适合宝宝发展的幼儿园是明智的选择。然而，离开了熟悉的环境和家人，来到一个完全陌生的地方和一群陌生的人相处整整一天，就算是成年人也需要很长的适应过程，更别提小小的孩子了。孩子没有走出家庭的经验，他们无法预测新环境到底是什么样子的，所以他们的不适和不良情绪，会集中在人园那天爆发，很多人称之为“分离焦虑”。每年幼儿园开学第一天，总有一些孩子号啕大哭，紧紧抱住家长不撒手，即便强行将孩子带入幼儿园，孩子也难免受一番苦，更有甚者，还会大病一场，让家长心疼不已。
     随着家长和社会对孩子教育重视程度的提高，幼儿园教育也越来越受到重视。无论上什么样的幼儿园，孩子都有一个适应的过程，不同的孩子、不同的家庭教育都会使得这个过程的长短有所不同。孩子在尽可能短的时间里适应幼儿园的生活，享受自己快乐、丰富多彩的幼儿园生活，是所有家长的期待。既然选定了幼儿园，就希望家长们帮孩子做好心理和物质的双重准备。有时孩子暂时表现不佳，家长也不要打骂、责怪孩子。给孩子施加压力，增添焦虑，让孩子对幼儿园产生抵触和敌对情绪，这对孩子日后适应幼儿园生活和步人社会毫无益处。为了让孩子在心理上独立、行动上自立，减少分离焦虑情绪，家长们要帮助孩子做好基本生活、社会交往、学习自制、心理调适等方面能力的准备，趁机培养孩子独立、坚强、自信的良好品格，为孩子的童年留下美好的记忆，让孩子能够轻松、自在、无忧无虑地健康成长。
     A．入园前的心理准备
     进入幼儿园之前，家长要提前帮助孩子做好心理调试。一方面，通过讲故事、和其他小朋友交流、与父母分开睡等方式做一些和妈妈暂时分开的准备。另一方面，要通过参观幼儿园、接触已经上幼儿园的小朋友、描述幼儿园的好处等方法让孩子对幼儿园生活有所期待，特别要注意在日常生活中培养孩子自信、坚强、独立的意识。
     B．入园前的能力准备
    家长要让孩子提前做好吃饭、喝水、上厕所、睡觉和穿脱衣服的训练；会说清楚自己的名字、家长的名字、电话和家庭住址；会回答别人的提问，遇到不懂的事情会发问；遇到解决不了的问题时会向大人求助，也会在力所能及的情况下帮助其他小朋友；有社交、合作意识，会使用常用的交流语言，比如“谢谢”“我们一起玩好吗？”“老师好”等；有集体意识，要和小朋友们一起玩，不要单独行动，也不要不理别人。
     C．入园前的生活准备
    孩子的作息要适应幼儿园的人园、早饭、午饭、午睡和晚饭的时间，要遵守集体生活的规则，不能按照自己的方式来活动。在吃饭上家长要教育孩子不能偏食，鼓励孩子适应幼儿园的饮食，不要说幼儿园的饭菜不好。要向孩子讲明幼儿园的饮食是营养搭配，能够帮助他们长高长大，还可以用其他饮食规律较好的幼儿园小朋友来鼓励孩子。
     D．入园前的物质准备
     为孩子自带的小物品做好带有孩子名字的标签，比如在衣服上缝上孩子的名字，在水杯上也贴上孩子的名字等；为孩子准备更换的衣物，防止初入园不适应自己上厕所而尿裤子的行为；为孩子准备自己的小包，让孩子带好自己的东西，比如小衣服、小手绢、小水杯等；最后还要带上记有家长联系方式的卡片。