育儿早教0-3的幼儿智力开发 

    涛涛是家里的独苗，全家人都拿他当宝。一家三代6个大人全都围着他转。涛涛从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活，从来不晓得怎么自己照顾自己，一出了家门就觉得心里发慌。涛涛渐渐地长大了，该上学了，可是家里又不放心他。怕他没办法适应学校的学习。结果，除了每天接送，还得帮孩子读书。因为担心涛涛听不懂学校老师讲的知识，妈妈总是提前把书本上的东西先弄明白，然后再一字一句地教涛涛，直到涛涛明白为止。慢慢地，涛涛也习惯了这种学习方法，上课也不认真听了，脑筋也懒得动了，反正回家有妈妈帮忙。
     妈妈看到涛涛在自己的“教导”之下，总是能够学会学校里教的知识，觉得自己为孩子做了很多事情。尽管很累，妈妈却觉得很值得。可是，随着涛涛渐渐长大，学校教的知识也越来越难，有一些妈妈已经说不明白了，有些即使妈妈明白，涛涛也无法理解和掌握。这时候，妈妈想让涛涛自己独立思考，可是才发现涛涛已经养成惰性，思维也不像小时候那么灵活，根本没办法通过自己独立思考来理解学校教的知识。结果，课堂上听不懂，回家后没法补，涛涛成绩越来越差，终于远远地落在同班同学后面，这时候，妈妈才后悔莫及。
     事实上，在家庭教育中时常会有这种“好心出恶果”的情况发生。家长总是以为孩子还小，这也不能做那也不能做，结果导致孩子没有机会锻炼，反而真的什么都不能做了。俗话说，穷人的孩子早当家，是很有道理的。家庭生活条件比较差，孩子不得不帮家里做很多事情。尽管是形势所迫，却造就了独立能力很强的孩子。现在的家长经常对孩子说，我们在你这个年纪的时候，已经可以怎么怎么了。但是这些家长却没有想到，自己能做这么多的事情，首先是因为自己有机会去尝试。现在社会经济发展了，家庭也都富裕了许多，家长越来越拿自己的孩子当宝，一边什么也不让他们做，一边却骂他们什么也干不了，真是矛盾！
     养而不教，父母之过。这道理谁都懂，关键在于教什么。像涛涛妈妈这样的教育方法显然是不对的，家长教育孩子的最终目的是为了让孩子能够自立。一个人的自立能力十分重要，因为只有自己才能永远伴随在自己身边。在许多情形下，只有自己才能帮得了自己。别人再怎么关心你，也无法一辈子时刻陪伴在你左右。