宝宝心理 

　　嫉妒之心，人皆有之，只是有大小之分。但是我们的家长往往会忽略孩子的心遭受嫉妒之蛇的伤害，影响了孩子心灵的纯洁，这是不应该的。为了孩子美好而纯洁的心灵，我们做父母的要帮助孩子摆脱嫉妒之蛇的纠缠，培养他们宽阔的胸怀。

　　要使孩子克服嫉妒心，父母必须予以正确引导，使孩子认识到嫉妒的危害，克服嫉妒之心。

　　当别人比自己强、比自己好、比自己的东西多时，孩子的嫉妒心容易萌生——

　　“妈妈，弟弟的苹果比我的大！”

　　“妈妈，姐姐干嘛又买新衣服了？”

　　“妈妈，茵茵这次去市区里比赛，什么奖都没得到。”

　　孩子这就是在告诉你，他（她）在嫉妒同伴。那么，遇到这种情况我们又要怎样教孩子克服嫉妒心呢？

　　首先，培养孩子的宽阔的胸怀。当孩子跌倒后，被扶起后仍然痛哭不已，母亲便在孩子摔倒的地方重重踩几脚，说：“踩死你！该死的！谁叫你摔痛我的宝宝！”孩子即刻破涕为笑。这看来是小事，许多父母都这样做。可是我们想想孩子的心理便会觉得这样做的错误。孩子摔倒本是他自己的过错，你这样做无疑是叫他转移心中的怨恨，正确的做法应该是告诉孩子：“嗨！没什么！”从小培养孩子宽阔的胸怀。

　　其次，要让孩子学会微笑和赞美。真诚地赞美别人，特别是赞美同伴，赞美对手，这需要一种宽阔的胸怀。我很崇敬一些在比赛中败北的运动员，他们在比赛结束时，或是在领奖台上总是主动走向自己的对手微笑、握手，向对手表示衷心的祝贺。

　　课堂上，当某个孩子答问出色时，老师有时会号召全班同学为之鼓掌。“啪啪！”低年级的掌声总是整齐而响亮，他们的脸上也流露出可爱的、赞美的微笑。但在高年级，孩子的掌声和笑容就要复杂得多。有的表情漠然地随意拍两下，有的懒洋洋的拍两下，眼睛里现出不屑之光，有的也许会拼命拍，但却让人感到掌声里有些变调。

　　可见孩子的嫉妒心随着年龄的增长而增长。因此，从小培养孩子赞美他人的习惯很重要。有一个故事值得中国父母们注意。在一次中日儿童友好联谊会上，中国孩子的节目表演得非常出色，赢得了日本小朋友的阵阵掌声和欢呼喝彩，可是当日本小朋友上台表演时，中国小朋友却不会鼓掌欢呼。不知道日本的报纸报道这件事时会不会使用《不会鼓掌的中国孩子》这个标题，也不知道日本人在看了这篇报道后会怎么做。

　　也许是中国的母亲们在孩子出国前反复叮咛：“可千万要斯文懂礼貌啊，不要闹嚷嚷的。”于是一个个孩子端坐在座位上果真如文静的公主和严肃的皇帝。

　　看来，微笑和赞美是嫉妒的最好解药。

　　我们的父母常犯的错误便是当着孩子夸奖他的同伴，这种“赞美他人”的结果，除了引起孩子的反感外，还会激发孩子的嫉妒心。不再把伙伴带回家，或不跟他们的朋友好。正确的做法是，引导孩子正确评价别人、赞美别人，这是开阔孩子的胸膛激发孩子上进心的有效途径。

　　当孩子回来赞扬他的同伴时，他的心是健康明朗的，父母应当热情对他的评价给予鼓励，使他明白这是一种良好的品德。有道是：“经常赞扬别人，从别人那里得到赞扬也特别多。”而在赞扬声中成长的孩子，叫是比较自信、乐观、豁达。