宝宝书屋 

蒲公英读书馆借阅第九期

2011年8月25日至8月31日

《小黑鱼》

    在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一‘鱼’在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。

    小黑鱼遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。

    一部作品的好坏，与立意有很大关系。

    教孩子学会爱，可以看看《驴小弟变石头》，大团圆的结局，一家人经历了坎坷又幸福的生活在一起。

    教会孩子幽默、获得友谊，可以看看《蹦蹦和跳跳的故事》。每一个故事中都有意想不到的事情发生，天马行空的想象，符合孩子的心理特点。
    而教会孩子勇敢、独立面对困难，与他人合作，《小黑鱼》是不错的选择。一群鱼中只有这只鱼与众不同，是作者特意勾画的主人公。在失去兄弟姐妹后，独自在大海中冒险，美轮美奂的海底风光、惊险异常的与怪鱼同行、千奇百怪的动物植物，从小黑鱼的视角让孩子认识了不一样的海底世界。一只鱼的奇妙冒险？作者想表达的不限于此。在说服了一群躲在礁石、珊瑚后面，胆怯的小红鱼摆脱内心的恐惧游出狭小的空间后，小黑鱼用智慧赢得了他们的信任。在小黑鱼有序的指挥下，一条巨大的“怪鱼”诞生了，“它”所向披靡，遇到“它”的大鱼都闻风丧胆。所以说，小黑鱼很有领导的天分，让其他的小鱼借助他的“眼睛”，走出了黑暗的世界。
小黑鱼那么不起眼，他和别的鱼那么不一样，甚至有点游离在组织之外，但它却恰恰最充满勇气和智慧。每个孩子都有自己独特的一面，这一面在某个时间段，也许会给孩子带来快乐和骄傲，也许有的时候带来的却是差异和排斥。但一个孩子身上的不同，也许正是他的闪光点。就像小黑鱼一样，正因为他的不同，才起到了至关重要的作用，成为了团队里的核心。
    《小黑鱼》故事虽然简单，但有其深意，不同年龄、经历的人可能会得到不同的理解。水粉的画面乍看之下有些凌乱，细看却发现其实有一种感染力，不经雕琢，却处处令人赞叹。

《鸭子骑车记》

    鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情……

    让人兴奋又愉悦的故事，如此贴合孩子们勇于探险的心理特征。书中动物的语言、表情传神，大胆的笔触和鲜艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。

    鸭子骑上自行车招摇过市，引起了大家的注意，说啥的都有，有羡慕的，有嫉妒的；有赞许的，有嘲讽的。大家认为鸭子够疯狂，够招摇。而鸭子呢，不为大家的看法所动，照样大模大样骑自己的自行车。
    这本童书其实很写实，这样的事情，可以说经常发生在我们的生活中。人们经常会对与众不同的那一个人或事给予特别大的关注，无论是表面上怎样的态度，骨子里，都会有那么一点点羡慕吧，然后忍不住纷纷效仿。

    大家习惯性按部就班的过日子，但总会被新鲜事物吸引的，动物也一样，这只可爱的鸭子犹如引发了一场革命。鸭子不管别人怎么说，依然玩得很开心，技术也由生疏到熟练，甚至可以大撒把。
    故事到这里，已经把鸭子的大胆招摇写到了极致。然后，笔锋一转，“突然”，有群孩子骑着自行车冲过来了，然后进屋去了。
开始对鸭子“说三道四”的动物们围上了孩子的自行车，瞪大眼睛盯着，然后行动起来“人手一辆”，大卫把这群疯狂的动物画得活灵活现。然后，他们异口同声地说：“鸭子，你的主意真棒！”
    当然，你没必要非给孩子这些大道理，读书就是读书，是快乐的。而绘本的阅读就是这样，不要问‘阅读绘本有什么好处？’，好处或许不是当下立现，但它所给与你给予孩子的营养却是可以享用一生的。

    被称为‘花婆婆’的台湾童书推广人、翻译家方素珍说：我的孩子几乎就是我用绘本喂大的，如今他大了，绘本却成了我的驻颜良药！

    有必要单列下本书的翻译--彭懿，好的翻译，会为图画书增色。童书多数是引进的，如果光把画复制过来，还不能算是“好”的童书。得翻译出彩，才能算是完美。尤其最后一段文字：没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛，一只绵羊，一只狗，一只猫，一匹马，一只母鸡，一只山羊，两头猪，一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。感觉神秘“没有人知道”，还忍不住想笑的感觉，读起来特别有趣。
    翻到最后一页，看到那只疯狂的鸭子对着一台拖拉机“垂涎三尺”的时候，你会想到什么呢？

《今天运气怎么这么好》

    野狼乌鲁想和同伴们分享一个惊人的发现，却因为健忘和分心一再忘了“正事”……宫西达也用中明度的土黄、草绿来画地面、树木和草堆，以淡淡的粉红和灰色来呈现小猪和野狼，整体色调和谐、温馨。野狼与小猪夸张的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角，整本书充满了欢乐的气氛。

    宫西达也的绘画风格--线条的版画效果，颜色对比鲜明但又十分和谐。绘本的内容也非常有趣，狼为了吃苹果派、蛋糕……居然忘记去吃小猪！绘本里的造型颠覆了传统意义的狼和猪的形象。

    “乌鲁”“哇呜”“咕噜噜”“贝罗”，多么有趣的名字。“你猜怎么着，黑压压的一片”“嘎吱--门开了”“啊呜啊呜--好吃！好吃！”不断重复出现的句式，如此契合孩子的认知习惯。

《丢饭团的笑婆子》

    这本书有点怪怪的，坦白讲我很有些不习惯，说不上喜欢，凡凡似乎也不置可否。

    借用书评来为妈妈们介绍一番：画风很独特，浓浓的日本味儿。笑婆子的形象刻画得挺有看头，虽不漂亮也不精明但很有意思，总是带着有点傻兮兮的笑，和逃命时害怕的表情及披头散发跌坐泥里的狼狈相形成鲜明对比，很有喜剧效果。再次，表现手法很有特色，注重细节。笑婆子追饭团子掉进洞里时为突出主题，作者将地洞里的一切画成了彩色，而地面上的事物一律为黑白的。后面笑婆子逃出地洞后又反过来将地面上事物画成了彩色，地下则为黑白。在画面中随处可见一些若隐若现的小动物、昆虫等“点缀”，丰富画面，增加了看点，不断给孩子带来一些惊喜而产生成就感。

《一只奇特的蛋》

    三只青蛙生活在一起。一天，爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋，等蛋孵好以后，他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍，直到有一天，“小鸡”找到了自己的妈妈，三只青蛙很开心，不过，他们却很疑惑：“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢？

    “鸡”妈妈为什么叫自己的孩子“小鳄鱼”呢？ 
    一个有趣的故事，展现在我们面前的，是李奥尼顽皮的大小孩形象。他的柔情、他的幽默、他的天真和开朗，都透过他对这三只小青蛙的善意描述体现了出来。

    图画也是美不胜收，李奥尼这次用了蜡笔，所以图画看起来很有质感，忍不住的想用手去触碰那些凹凸不平的纹路，但又有种碰了会把蜡笔的颜色粘在手上的错觉。看着这些画，仿佛看到了李奥尼歪着脑袋，认认真真在纸上涂画的感觉。小时候的我们小小的手里握着小小的蜡笔，就是这么认真地把脑海中那些稀奇古怪的东西画出来的吧？

    关于友谊的书，写的人很多了。这本书，有些不同。鳄鱼蛋被小青蛙当作石头捡回来的，又被小青蛙们当作小鸡养大。这中间的感情当然是朴实真诚的，搭上李奥尼质朴的画风，这个有趣的小故事当然会被孩子们喜欢啦。

《与达尔文一同航行（一次改变世界的旅行）》

    首先，这本书，我没看，几乎翻都没翻一下，但是，凡凡同学颠来倒去看了好几遍，所以，有必要在这里陈列一下我好不容易搜来的一点点介绍性文字。

    当查尔斯.达尔文22岁时，这个未来的年轻自然学家得到一个难得的机会：一个年轻的船长招募聪明、有趣、健谈，且有良好教育背景的同龄人结伴环游世界。

    于是，达尔文就抓住了这个能了解世界的机会。在接下来的五年里，他看到化石、地震、火山和热带岛屿；他看到各种各样的动物；他看到无法想象的不同的人们生活方式；他看到地球在他面前变化，以及地球几百万年变迁的痕迹。在航行的过程中，他不断地问自己：为什么我们在山顶上发现贝壳？为什么这么多动物从地球上消失？为什么相似的动物生活在不同的地方？本书将达尔文自己的语言和精彩的画面糅合在一起，让读者沉浸在非凡的冒险之旅中，沉浸在更多不同寻常的改变我们认知世界的年轻人的想法中。

    《与达尔文一同航行》将带领着年轻的读者在达尔文栩栩如生而又令人震撼的描写中一起体验达尔文日志中所记录的世界奇观。我们跟随着达尔文一起航行，一起探索新的大陆，一起思考大自然的各种问题，一起得出一些具有开创性的结论。沿着他的足迹，我们采集动物标本，体验火山和地震，邂逅有着不同文化背景和讲不同语言的人们。我们从不同角度审视达尔文对生命的观点，思考这位伟大科学家的想法。在令人激动而又获益颇多的讲述中，达尔文仿佛就在孩子们身边，激励孩子们如何思索我们生活的这个世界。