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粗心的孩子有时候是因为缺乏责任心，他们习惯了有父母老师替自己操心，自己什么事都不放在心上，自然也就粗心了。另一方面，不敢放手的父母却纷纷感言，“养育孩子实在太辛苦，劳心又劳力，为孩子操心不息，为孩子做事不止。”其实，孩子在渐渐长大，即便他还只是个孩子，却已然能够自己做很多事情了，这是他们了解并体现个人智慧和力量的绝佳时机，做家长的要懂得适时放手，让孩子自己做点事。这不算是对孩子的残忍，恰好相反，这才是对他们独立人格的尊重和承认。 

我们认为每个人都会贪图享受别人的关怀与无微不至的照顾，这似乎满足了自己被爱的基本需要。但是每个人同样具有获得尊重和自由的需要，小学生渐渐开始形成自己的主见，而我们仍然习惯要他们凡事依父母之令而行，他们当然会心存不满。长此以往，孩子窝着一肚子火，要么正面顶撞泄怒，要么消极怠工“抗旨”。这或许会让父母困惑和愤怒，觉得孩子怎么不领情、不感恩，实际上却是父母还没有完全弄清楚何为真情和实恩。这时父母要积极调整自己，逐渐放松对孩子的控制或压制，让孩子们了解到“父母只是不放心，现在正在学着放心，这是一个过程，需要一段时间慢慢来”。无论如何，孩子不会永远活在父母家庭的庇佑羽翼之下，他们终究要成为独立自主的人。

心理学家说：“青少年时期就是自我观念与行为的尝试期。”孩子想按自己的想法去做事，但是又由于经验与能力的双重缺乏导致失败的结果，他们在渴望独立和“本事”不足以独立之间挣扎，常犯“不听老人言，吃亏在眼前”的错误。但是，成长本来就是一段尝试——挫折——再尝试——成功的循环往复的过程。在这个过程中，如果父母怕孩子失败或受苦，不给孩子练习的机会，他们的翅膀就硬不起来，永远也飞不出父母的窝。鉴于此，我们主张让孩子去尝试，让他们自己承担做事的后果，并逐渐总结经验教训。作为父母，谁都会觉得把孩子抓在手里比放出去心里更踏实，但是为了孩子的成长，我们必须学会放手与主动信任，给孩子一些在实践中锻炼、学习的机会，对待孩子的错误与不足也要宽容一些。

孩子的心理发展要经历“破土而出”的过程，而首先要破的就是父母“管制”之土，这个时期大概出现在青春期，也就是小学高年级到中学阶段。父母终有一天要接受“孩子大了，翅膀硬了，自己扑棱扑棱想飞了”这一事实。这只是时机早晚的问题，而并非“全或无”的发生概率。如何更好地面对这种必然之势呢？最好是主动迎接它！学会倾听孩子、理解孩子，真诚地与孩子沟通，表达自己的希望和困惑，耐心解释自己的动机和行为，寻求孩子的理解与帮助。管制只能治标，沟通才可治本。孩子们对长辈权威的挑战实际上是想要显示他个人的力量，表明首先他是一个“人”，然后才是“你的孩子”。虽然他的要求与做法并不见得全然无误，但是父母也要允许他们探索，在必要之时给予一些无条件的支持与鼓励，创造一个健康成长的良好环境，主动帮他们“破土而出”。

自我担当的孩子会对人对事更专注更负责，这有效地阻止了他们的漫不经心与粗心大意。因为他们知道，粗心造成的烂摊子没人会给自己收拾，“自酿苦酒自己饮”，要想不额外承受那份苦果，从源头上就要做好——那就是杜绝粗心。