199楼LIJIACHEN0117 2009-06-01 03:55:25 引用
1.撕纸是好事．证明宝宝手眼发育正常很好．至于撕书，则是一两岁儿童常见的行为.这可能是练习手的协调活动（正是这个年龄段儿童刚学会的行为，也可能是喜欢听响，也可能是好奇，一个东西加上一个行为（撕）就会变成两个东西等等.）如果学说话、学走路一个，撕纸也是宝宝的学习过程.
2.宝宝满6个月以后，往往会出现撕纸现象，宝宝是想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感.此时，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备.当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲.
3.父母应教会幼儿将大纸撕成小纸，再撕成纸屑，使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练手眼的协调能力，促进脑功能的健全与成熟.因此，父母不要阻止宝宝撕纸，相反，还要鼓励.但要注意的是，不要把书本和有价值的资料交给宝宝撕，也不要将不干净的纸给孩子，以防传染疾病.
4.一岁半以后，孩子的手部动作更精细了，家长可教孩子撕一些简单的物体轮廓，如太阳、月亮、正方形、3角形等.由易到难，循序渐进.以后再撕一些比较复杂的物体形象，并将“作品”粘贴后保存，增进幼儿兴趣.这种作法，有益于训练幼儿手部动作的精确性和感觉的灵敏度.
正确引导:
找一些没有用的草稿纸、报纸等给宝宝撕，满足他们想撕纸的愿望.2岁正是宝宝手的精细动作发展的关键时期，他们需要通过反复的操作性的学习来促进精细动作的发展，让手有活动的机会，如撕纸、折纸、剪纸、串珠、拿物等.另外，宝宝很好奇撕纸的时候所发出的声音，他们很想听到这美妙的声音，所以他们会反复撕纸.
希望我对你能有所帮助！
