21楼大贝贝妈妈 2011-07-08 09:11:40 引用
07.07
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023.十万个为什么（蜡笔是怎么做的）
答：蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。蜡笔没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。可以采用浇铸法和挤压法制造蜡笔。一般配比为40％C16～C18脂肪酸，40％蜡，5％各种颜料和15％各种填充料。如采用挤压法可多加填充料。蜡的品种决定于玻璃、金属、木材、织物等书写物表面或其他艺术要求。在制造材料中加入使颜料遇水后能分散的成分，可使线条能遇水渗化和扩散。
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024.折纸（帆船）
↓ 025.折纸（人造飞船）
22楼心怡小花 2011-07-08 15:14:01 引用
我也觉得没必要参加幼小衔接班，因为以大贝贝的能力一定能够适应小学学习的。
每天这些游戏是否幼儿园的教材？看起来很不错，百科知识很全面。
大贝贝的小学选定好了吗？入学方面大贝妈如何考虑？给我们这些弟弟妹妹家长做些参考。以后还要多讨教经验呢。
23楼大贝贝妈妈 2011-07-09 20:22:49 引用
心怡小花于2011-07-08 15:14:01写道：我也觉得没必要参加幼小衔接班，因为以大贝贝的能力一定能够适应小学学习的。
每天这些游戏是否幼儿园的教材？看起来很不错，百科知识很全面。
大贝贝的小学选定好了吗？入学方面大贝妈如何考虑？给我们这些弟弟妹妹家长做些参考。以后还要多讨教经验呢。
谢谢花妈的支持和肯定
这个暑假最主要的培养好大贝良好的学习习惯 无奈白天上班 只能交给老人带 老人总归比较宠 所以前一天布置好后一天的作业 到晚上再检查下白天学习情况
教材是幼儿园的教材 我觉得瞒有趣味性的 而且涉及面也广
大贝的小学就是上师大附属康城实验学校（九年制） 当初报名时 我们最主要考虑就近 老人接送方便
前一周 召开了新生家长会 了解下来学校还是很不错的 虽然现在是办校的第八个年头 但在教育系统成效还是突出的 他们的特色教育很不错 关于家长会内容我会另开贴记录的 我们家长和孩子一样做好入小学的准备
25楼大贝贝妈妈 2011-07-10 17:19:49 引用
璐璐陈于2011-07-10 13:41:42写道：大贝贝妈很细心
都拍下来了,
教材很好,
想问大贝贝妈进小学需要掌握那些?
如认字多少,英语,拼音
最近看的一期申报 很受启发 和大家分享
暑期“幼小衔接”须得法
学前课堂岂能只是学、学、学？
暑假，孩子们盼望已久的快乐假期。但对于某个年龄段孩子的家长来说，却不免有一点点焦虑和担忧。那便是“幼升小”的孩子们。马上要读书了，课堂里坐得住吗？拼音还没学，跟得上吗？字不认识几个，怎么办哦……于是，不少家长利用暑假这两个月拼命帮孩子“补课”，社会上以“幼小衔接”为名义的语数外各类补习班也应运而生。
用得着吗？几位处在教育一线的小学、幼儿园专家提醒道，家长确实可以利用这两个月为“幼小衔接”的孩子们“补补课”，但补什么可得搞搞清楚，切莫不懂装懂，乱补”“ 一气。
“眼神”，重于识字算术
不管是小学老师还是幼儿园人士，都不约而同地表示，即将上小学的孩子，习惯的培养远远重于知识的准备。
卢湾区一中心小学的周浩文老师在新生入学教育方面积累了多年的经验，她告诉记者，现在新入学的小朋友当中，学习习惯上出现的问题越来越多，最集中的表现就是“眼神游离”。
“你和他说什么话，他不看你；他和你说什么话，眼睛也不朝你看，总是东张西望，手上也忙个不停，眼神永远处于游离状态。”周老师说。她后来经过调查发现，这些孩子平时和家长交流，眼神也是飘来飘去的。
原因不难理解。现在很多家长只要求孩子学习好，其他方面则一味迁就，吃个饭也满屋子追着跑，他在前面玩，你在背后喂，连勺子都不看，还有什么“眼神交流”可言？还有些时候，家长总是用命令的口吻叫孩子去做什么，不能做什么，识这些字，背那些诗，也不管孩子内心到底愿不愿意。而等到孩子想跟大人讲一些他感兴趣、大人却觉得小儿科的事情时，不少家长（以年轻爸爸为主）又会自顾自看报纸打网游，头也不回地回答孩子：“我忙着，你自己玩去吧。”
缺乏交流能力的孩子，在学习上肯定会吃亏。“听和记是最基本的学习能力，而这就是小朋友在课堂上与老师的交流过程。能够记住老师的讲课重点，并能完整转述给家长听的孩子，将来肯定会学得好。”周老师说。
除了学习习惯，生活作息习惯也同样重要。云台幼儿园园长陈冰美对记者说，小学和幼儿园最大的不同是，来幼儿园基本是玩，到了学校却要一节一节地上课。为了让孩子能快速适应学得住”校的节奏，家长不妨在暑假里和孩子共同制订每天的作息表，几点到几点吃早饭，几点到几点画图，几点到几点弹琴……每一项安排，长度最好能和一节课的时间（35分钟）差不多。当然，绝不是每天语文、数学、英语这样的上课，一定要和孩子商量，去做一些他有兴趣做的事。
“超前”，反而导致落后
小学老师承认，如今一年级入学新生的“差异”很大，有的已经认识上千个汉字了，有的连数字还认不全。家长中也有一些传言说，现在小学都不教拼音和10以内的加减法，一定要在上小学前把这些全学会。那么，孩子入学前到底要“学会”到什么程度呢？
“认识阿拉伯数字、 100个左右常识用简单汉字、懂得方位、了解男和女的区别、晓得有“语文”、数学”“ 等科目，够了。”这是卢湾区一中心小学给出的建议。
“小学不教拼音”之类的传言不攻自破。“我们不排除有这样的学校，但肯定不是主流，也不是教育大纲的要求。”
云台幼儿园园长陈冰美也表示，“零起点”是小学教育的要求，幼儿园并没有识字、算术之类的教学任务。“学龄前儿童提前接触一些小学课堂知识是可以的，但目的是启发兴趣，略作铺垫。过量反而会影响将来的学习。”
陈园长认为，幼儿园的孩子大多是“表面化学习”，凭借的是短时记忆。能识字，但不懂笔划；能背诗，但不懂含义；能计算，但不懂规律。到了小学里，随着理解力的上升，便开始更深层次的学习。有的孩子在入学前学得太多，到了课堂上一看黑板，啊，这些我都学过的嘛，于是便失去了学习兴趣。其实他只是“自以为学会”了，并不能深刻理解这些知识。别的小朋友都认真听，他却以为自己都懂了而不听，你说他是超前还是落后？
家长，不该越俎代庖
教育专家指出，家长要想彻底改变在幼小衔接上的认识误区，必须要明确自身的角色定位。“家长或许能成为‘家教’专家，但很难成为真正的‘教育’专家。家长应该做的是维护好家庭关系，帮助孩子塑造良好的人格，培养孩子的社交能力，教会他一些好的习惯，最多再通过生活来激发孩子的一些学习兴趣。至于他学什么，怎么学，还是由学校来安排吧！”卢湾一中心副校长邓卫红对记者说。
邓校长还建议家长要和孩子的老师建立通畅的沟通关系。“我们总会遇到少数学历层次较高的家长，自以为很能教育孩子，对老师的做法经常不太认同。试想一下，遇到这样‘敏感’的家长，老师还能知无不言、言无不尽吗？如果不能知无不言，能保证老师把孩子出现的所有问题都反馈给家长吗？这会有利于孩子的成长吗？”
卢湾一中心校长吴蓉瑾说，为了更好地做好幼小衔接工作，学校正准备推出一年级新生的“家长培训”。“其实家长们都很有这方面的需求，家校之间正应该多建立这样的沟通平台。”
培养学习习惯有妙招
35分钟
小学一节课35分钟，很多家长担心孩子坐不住。在暑假里，家长可以尝试和孩子一起制订作息表，选择一些孩子感兴趣的项目，如画画、听故事、看书，每件事按时做，每个项目连续35分钟左右，尽量不要在其间上厕所、吃东西。
穿珠子
手眼协调能力是决定孩子日后学习的关键因素。与其逼着孩子写字，不如玩一玩穿珠子的游戏。实践证明，穿珠子是提高手眼协调能力的最佳游戏。难度可以逐渐增加，直至穿针引线。
理书包
理好书包也是搞好学习的基础哦。怎么教孩子理书包？家长自己先理一遍，让孩子在一边仔细看，然后模仿。学会以后，可以算时间，第一次5分钟、第二次4分钟，逐渐加快理书包以及整理其它东西的速度。
32楼璐璐陈 2011-07-15 15:39:16 引用
大贝贝妈妈于2011-07-10 17:19:49写道：璐璐陈于2011-07-10 13:41:42写道：大贝贝妈很细心
都拍下来了,
教材很好,
想问大贝贝妈进小学需要掌握那些?
如认字多少,英语,拼音
最近看的一期申报 很受启发 和大家分享暑期“幼小衔接”须得法
学前课堂岂能只是学、学、学？
让大贝妈费心了
这篇文章我也看到了，谢谢
33楼大贝贝妈妈 2011-07-25 17:09:29 引用
璐璐陈于2011-07-15 15:39:16写道：
最近看的一期申报 很受启发 和大家分享暑期“幼小衔接”须得法
学前课堂岂能只是学、学、学？
让大贝妈费心了
这篇文章我也看到了，谢谢
不客气 互相学习和交流
35楼大贝贝妈妈 2011-07-25 17:16:09 引用
07.15
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040.画画（奶牛）
↓ 041.涂色（有趣的热气球）
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042.画画（青蛙）
↓ 043.涂色（下雨天要带伞）
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044.画画（小老鼠）
