楼主钰禛额娘 2011-05-25 14:52:21 引用
宝贝们都爱听故事，我的宝贝禛儿也不例外呀！你知道吗？儿童小故事
可以促进儿童智力开发，让孩子扩大知识面，但并不是人人都会讲故事
给孩子听；如果不会讲故事或者讲的不好，孩子就不愿意听，所以，讲
故事一定要讲究方法，同时也需要针对儿童不同的年龄阶段，不同的性
别，不同的性格，不同的时间选择不一样的儿童小故事。
好的习惯是慢慢养成的，幼儿的习惯基本完全受大人，尤其是父母
的影响形成的，听故事的习惯就需要大人刻意的培养，年龄越小就越容
易培养，专家指出0至1岁的幼儿的习惯只需要一周左右就能培养成，而
1-2岁的幼儿习惯则需要至少半个月的时间才能养成，年龄越大培养习
惯的时间需要越长，所以，孩子听故事的好习惯一定要尽可能的小，有
些耐心的父母在胎教时就开始给孩子对话，讲故事，不要以为孩子小，
听不懂，其实不管孩子懂不懂都会影响到孩子，如果你的孩子还小可以
做个测试，如果你以前从未在幼儿面前念过报纸，只要你在他面前认真
的（把他当做已经懂事的孩子）念报纸，你会发现他会认真的去听。所
以，如果你以前没做，那么从今天开始，每天都给孩子讲一个故事吧（
当然，等完全听懂您的故事时，他会要求你增加量的，你可以视情况定
量）。
儿童听故事最佳时间在睡觉前直到睡着，这个时间段有助于孩子更好的
入睡（其实也可以减少您的时间），避免孩子无所事事的情况下一直苦
恼，同时还可以让儿童在睡着后有个好心情，甚至做与故事情景相近的
好梦（但愿你不会给孩子讲鬼故事吓唬孩子）。
儿童故事长度尽量不要要太长，毕竟理解力和记忆力还有限，所以很多
人会称做是儿童小故事；，儿童故事的内容最好是健康的，避免讲鬼故
事，或者不健康的内容，比如成语故事、安徒生童话、格林童话、寓言
故事 、神话故事等等以及我们中华民族祖祖辈辈传下来的民间小故事
，这样有助与儿童的身心健康发展。
我的宝贝每晚睡前都自己主动要我给他讲故事，故事讲完后，我就会问
禛儿：刚才妈妈给你讲你的故事是什么呀？他基本上能回答出里面的人
物或是大概内容。然后再夸奖他一下下，禛儿也是很高兴着喽！（可累
的人是我---做妈妈可不简单耶）
讲前提要求。家长在给孩子讲故事前应该向孩子提出恰当的要求，如“
记住故事题目”、“故事里讲了一些什么人、什么事”等；四五岁的孩
子还应该要求他们复述出故事的内容、大意。这样，孩子在听故事时就
会聚精会神地听，就会有意识地记住一些内容，注意力、记忆力和语言
表达能力也就得到了发展。
妈妈：亲爱的宁禛小朋友？
禛儿：到！！！
妈妈：妈妈开始讲故事喽！
禛儿：好！
（这是最近为禛儿入园前准备口令，哈哈！）
《小猫钓鱼》
在树林旁边，有一条小河，河里有许多小鱼在水里游来游去。
一天早晨，猫妈妈带着猫弟弟到河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜓飞
来了。蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。猫弟弟看了真喜欢，放下钓
鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，猫弟弟没捉着，空着手回到河边。一
看，猫妈妈钓了一条大鱼。
猫弟弟又坐在河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了。蝴蝶真美丽，猫弟弟看了
真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，猫弟弟又没捉着，空
着手回到河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
猫弟弟说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？” 猫妈妈看了
看猫弟弟，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓
，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
猫弟弟听了猫妈妈的话，很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，猫弟弟就像没看见一样，一步也不走开
。不一会儿，钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了，猫弟弟使劲把钓竿
往上一甩，“哎哟”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦
乱跳，小猫赶紧捉住这条大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我
钓到大鱼啦！”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。
《小蝌蚪找妈妈》
暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来
了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑
黑的圆圆的卵。
春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下
的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游
来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着
妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你
，可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢？”
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：
“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈
妈是什么样的呀？”
鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔
又大。你们自己去找吧。”
“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，
他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”
大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四
条腿，到前面去找吧。”
“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的
是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”
大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈
肚皮是白的，到前面去找吧。”
“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，
高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈
妈！”
大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅
的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面
去找吧。”
“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各
”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈
妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮
，穿着绿衣服，唱起来"各各各"的………”
青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀
!”
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您
不一样呢？”
青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过
几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟
妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们
找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿
来吧！”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了.....
《兔宝宝找妈妈》
兔宝宝想妈妈啦，她要去找妈妈?
可是，妈妈在哪里呢？
她到树林里找，树叶哗啦啦，它们说：“这里没有兔妈妈。”
她到小河边找，浪花哗啦啦，它们也说：“这里没有兔妈妈。”
“妈妈——”“妈妈——”兔宝宝把手圈成小喇叭，站在一块大石头上
喊。
妈妈正在南山坡上种兔宝宝爱吃的胡萝卜，风儿把兔宝宝的声音送到南
山坡，妈妈听到了兔宝宝的叫声，直起身大声回答：“兔宝宝，妈妈在
这里！妈妈在这里！”
兔宝宝飞快地朝妈妈奔去，妈妈也飞快地向兔宝宝赶来。
兔宝宝终于看到妈妈啦，她一下扑到妈妈的怀抱里：“好妈妈真辛苦，
宝宝想你啦！”
兔妈妈赶紧抱起兔宝宝：“妈妈也想宝宝啦，快让妈妈亲三下。”
“亲亲额头，啵！”兔妈妈亲了宝宝第一下。
“亲亲脸蛋，啵！”兔妈妈亲了宝宝第二下。
“亲亲小耳朵，啵！”兔妈妈亲了宝宝第三下。
宝宝也来亲亲妈妈吧！
“第一下，亲眼睛！”兔宝宝亲到妈妈的眼睛啦！“啵！”
“第二下，亲鼻子！”兔宝宝亲到妈妈的鼻子啦！“啵！”
“第三下，亲下巴！”兔宝宝很响地亲到妈妈的下巴啦！“啵！”
她们嘻嘻哈哈可真快乐......
还有很多的故事在等着妈妈和宝贝一起看，一起听，一起讲.....
《儿童睡前故事》
《儿童小故事》
《儿童童话故事》
《寓言故事》
《成语故事》
《名人故事》
《儿童睡前故事》
《益智故事》
《民间故事》
最近在看一些幼儿教育方面的资料和文章，大家都说习惯要从小养成。
我也相信好习惯将会是孩子一生的财富。所以，想从小就在一点一滴的
生活中校正他的不良习惯，帮助他逐渐养成良好的习惯，受益终生。今
天的事情，让我发现，只要肯用心，关注细节，适当引导，好的习惯会
潜移默化地在宝宝幼小的心灵里萌芽、成长。遗憾的是，我们终日以自
己很忙为借口，忽略了这些，所以接下来还是要坚持、坚持、再坚持！
给我一点耐心、关心、爱心，我会给你回报一份惊喜！宝贝，这是我们
的期待！
