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刚淘到的国学经典，很便宜！一口气买了8本！

1）国学经典著作，其实彤彤很早就在彤彤爸爸的坚持下开始学习。只是彤彤爸爸只是以跟读的形式来教彤彤，于是在读绘本讲故事的比较下，彤彤渐渐不感兴趣啦。

2）华衣在读书时期是个酷爱读古文的学生，所以对于现在国内以至于全世界的这股国学潮，并非不喜欢，而是不愿意让孩子在一种枯燥的学习环境下去开始接触国学经典。所以在彤彤不感兴趣的情况下我并没有强调一定要他像上读诗班一样去背诵古文，我总是觉得既然绘本可以讲故事，为何国学经典就不可以用讲故事的形式去传诵呢？

3）因为之前的单纯的带读形式得接触国学，并没有让我们感觉效果如何得好。相反华衣觉得机械得记忆国学经典还不如像讲故事一样给孩子解释典故，因为华衣在实践中觉得幼儿学国学如果不能多次重复得背诵，结果若干时间后基本是会忘光的，而且这种背诵的枯燥，会直接导致孩子不想读白话文。

4）彤彤是个善于思考的孩子，比如当华衣在结合经典给他讲孟母和窦燕山的故事时，他会主动得与妈妈探讨故事里的内容，从而让华衣有机会结合现实给他灌输学习必须认真专心的道理。 通过这种母子之间的交流，从而让彤彤爱上国学，爱上故事里的那些主人公的行为，进而让他模仿学习古人优秀的品德。

5）因为前提是给彤彤讲故事，所以为了提起孩子的兴趣，华衣不会说教为主，而是会以生动的故事情节去吸引彤彤的注意力，虽然这样来学国学经典比跟读要慢很多，甚至一个晚上我只能带读三四句，但彤彤跟我的互动很积极呢。

6）经典的学习需要长时间的培养与修炼，跟孩子讲经典更需要讲求技巧！所以平时华衣还会继续以绘本的亲子阅读为主，经典因为白话文，需要家长有较好的古文功底，所以并非适合绝大多数人。