宝宝书屋 

 【一日一课】

第二课 选择什么样的书更适合自己的宝宝？

书籍已经成为我们生活中不可缺的一部分，没有书籍，我们的生活将黯然失色。现在越来越多的家长意识到书籍的重要性，但是却对于琳琅满目的书籍无从下手；有的家长买了很多书籍，但是孩子却不喜欢看；有的家长买的书籍都是一种系列，孩子看过阅读水平一直没有太大提高……

我们到底应该如何选择图书，成为家长们最困惑的问题。什么样的书籍可以提高孩子们的阅读理解能力和鉴赏能力，希望以下几点建议可以为您提供参考。

一  从孩子兴趣出发，培养浓厚的读书兴趣。

　兴趣是做好的老师，等孩子3岁以后，部分书籍可以让孩子自己，即能锻炼孩子的判断能力，也能增加孩子的读书兴趣。我们平时要多观察孩子，发现孩子的兴趣，挖掘孩子的潜能；从孩子的月龄、智力发展等自身特点为标准，更好把握孩子的兴趣。找准了孩子感兴趣的图书类型，无疑为孩子走进阅读世界打开了一道门。

2岁以内，注重纸张、版面、色彩的要求，2岁以上，注重内容。

出生至6个月，以黑白卡片类书籍为主。宝宝在初生期更适合观看轮廓鲜明、对比强烈的黑白图形，通过注视对比强烈的黑白图形，给促进宝宝视知觉能力的发展，有助于在宝宝的大脑里建立资质优秀的神经回路，促进宝宝脑潜力的开发。激发宝宝探索周围世界的好奇心，舒缓宝宝的烦躁情绪。建立家长和宝宝之间的亲子感情。

3个月--12个月，色彩鲜明的图片书籍、立体书、布书、硬板书，内容以认知为主。这个时期是孩子的口欲期，孩子喜欢什么都放到口中，并且用手撕书，因此硬板书类的书籍更合适孩子。尤其在8个月以前，可以放些舒缓的背景音乐，效果更好。

1岁左右，选择纸张比较柔韧，版面大且色彩鲜艳明亮、主题鲜明、造型简洁准确、每页一句话，或没有语言的书籍。内容可以是认识颜色、大小、形状等，或者每本只有二个简单有趣的小故事。目的在于促进孩子视觉能力、认知能力的发展。

1～2岁，仍以图为主，画面可以复杂一些，但造型一定要准确，否则容易误导孩子的“先入为主”的第一次印象。内容可以是日常事物、物品和一些简单的自然现象的分辨。目的在于引导孩子多看一些色彩明快并配有短句或词汇的图书，不仅可以纠正孩子的语病，丰富孩子的词汇，同时还能开阔孩子的视野。

2-3岁，文字内容可更丰富，页面可更复杂，画面也可以抽象一些，只要抓住特点，卡通变形也不要紧。因为，此时孩子已基本上能掌握小动物的主要特征，目的在于用抽象的画面增强他们的想象力，丰富语言表达方式，增加知识。

3岁以后，选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的讲解，在书中应输入正确的道德观。这里要强调的是，此时最好不要选择识字、计算的书，而应着重选择情节简单，却能引发孩子丰富想象的故事、童话、儿歌，目的在于让孩子在家长的帮助下体验读书的乐趣，培养对书籍的兴趣。并且最好能买一些与书的内容相关的VCD、录音带、玩具等，并在读书后与孩子一起扮演其中的角色，重复表演几次。实际上这是学前阅读准备阶段图书所起到的最重要的作用。

4-6岁，现在不到4岁的孩子就已经不断提出“为什么”一类问题，家长可以从《儿童百科全书》、《学前十万个为什么》这类书中找出答案，讲给孩子听。处于这一年龄段的孩子，多对童话着迷，家长可以通过讲述童话启发孩子的想象力。此时，开始注重塑造孩子的人格也是十分必要的，父母可以给孩子们读一些历史上著名人物的事迹，从中接受一些建功立业的道理，对孩子的成长和培养高尚情操不无好处。

5-6岁，孩子逐渐开始形成自己的兴趣爱好。这时父母要以一个导师的角度来指导孩子自己选购图书。一方面要注意培养保护孩子可贵的兴趣爱好，另一方面也要启发和引导孩子将兴趣投入更多的领域。当一个孩子迷恋汽车时，家长除了可以帮他购买一些汽车玩具、参观汽车展外，也可建议他阅读一些关于汽车外型设计和内部构造的画报，从而引发他对于美术和机械的兴趣。当一个孩子热爱绘画时，父母也不妨和他一起将故事书中的人物动作画出来，并用绘画的形式将之发展、续编下去，从而引发他对绘画和文学的兴趣。并可趁机轻松认字。

7-8岁，家长选购图书的针对性应当更强，并逐步转为让孩子自己选、自己读。这时有些父母怕孩子耽误学习，不愿意孩子读大量课外书。其实，如果做到课外书与课内所学相结合，对于孩子学习是有促进的。如配合语文、数学、自然、绘画、手工课等课程，家长也帮助他们选择一些这方面的图书，鼓励他们寓学于玩。

二  好的书籍胜过好老师

   好的书籍胜过好的老师，老师不陪孩子一辈子，但是书籍缺不同。孩子之间是有个体差异的，因此要根据自己的孩子特点，2岁是口头语言发展的关键期，4—5岁是学习书面语言的关键期；若能抓住关键期进行适当的口语和书面语培养，就能收到事半功倍的效果；个性的给孩子选择优秀的书籍!

 　1、图书制作精美，篇幅较短。家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。图书的设计、印刷、纸张、装订以及油墨的使用等方面一定要精美，经得起翻阅。如果家长不好鉴别，建议家长选择口碑较好的出版社出版的图书，这样更能保证图书质量。同时图书的内容不宜过长，最好篇幅短小精悍，这有利于孩子完整地阅读和理解故事。

      2、图文并茂，形象生动。　　
　　由于读这些书的人是孩子，孩子的年龄特点决定了他们不能读大段的文字。因此，一定要选择图文并茂的图书，孩子通过观察图画能够理解故事内容。同时，图书中的文字语言简练，字体宜大。大号的字体有助于保护孩子视力。而且，学龄前孩子的认字能力有限，过多的文字叙述会打击他们阅读的积极性。文字的描述要简短精练，读来朗朗上口，方便父母读给孩子听。市面上经常宣传的“绘本”都是不错的。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。
　　适合幼儿阶段宝贝阅读的图画书，在图文比例能体现很强的“年龄适宜性”。随着宝贝年龄的增长，其图文比例也会图渐少，文渐多，从“以画为主”逐渐向“以字为主”过渡。那些质量较差的幼儿图画书，书中的图片要么模糊不清，要么和文字所表达的内容不搭配，完全是“滥图充数”，根本起不到让宝贝感受画面美感的作用，反而会混淆宝贝的视听，妨碍他理解故事。
　　3、内容准确多样，故事情节有趣，跌宕起伏

    幼儿期，对外界信息的接受能力比较强，学习欲望也特别强烈。因此，应当尽量为他提供形式、内容都丰富、多样化的图画书。故事情节有趣，跌宕起伏。孩子喜欢情节生动有趣的故事，生动的故事情节不仅可以让孩子充分发挥想象力和创造力，还可以使孩子对阅读产生兴趣。同时故事的结局最好幽默有趣或出人意料，或者留下可续编的基础，因为可续编的故事便于亲子间的延伸对话与交流。

    书籍的准确性是十分重要的，当宝贝就书中内容提问时，也往往敷衍一句，糊弄过去。给宝贝读书不求甚解埋下伏笔。3岁是记忆的关键期，在这时给宝贝的错误知识，宝贝可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。
      4、主题要符合孩子的年龄特点，贴近孩子的生活。

    年龄特点就是刚刚谈过的，可以看下上面的文字。孩子的思维特点具有直观形象性，已有的知识经验有限，因此图书的内容要贴近他们的生活，这样便于孩子建立生活内容与图书内容的连接，在连接的基础上形成可“消化”的意义。如关于小动物主题的，关于他们生活经验的，如吃饭、睡觉、上厕所，表现他周围的人、物体、环境、生活里的各种活动的书，让宝贝在书里也能看见在生活中有所体验的事，使他更愿意阅读，更能从生活中学习。
    5、内容健康，积极向上
   年幼的孩子分辨是非能力比较弱，又很喜欢模仿。因此，家长在选取图书时，要注意图书的内容应以介绍正面形象为主，这可以给孩子树立良好的榜样。　

 三  不盲目追求数量

   儿童图书的种类非常丰富，例如从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书；从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书；从画风上，国别上等等，每一种图书都有它独特的价值和吸引力，选择什么则要依据孩子自身特点、阅读兴趣和阅读能力多方面考虑，我们选择优秀的图书，看书要的是质量而不是数量， 盲目的追求数量，与孩子亲子阅读时候，无从下手。我们应在买书的时候要有一个简单的计划，系统性、针对性和有效引导孩子读书。

 1、选帮助孩子积极参与阅读的预测性图书

　　预测性图书是指有重复的语句、反复性的内容或情节的图书，比如大家熟悉的《拔萝卜》、《三只蝴蝶》等。这种书能鼓励孩子积极地加入到故事阅读中，通常大人为孩子阅读几遍之后，孩子就能看着书中的插图独立复述故事了。值得注意的是，如果只是单调无聊的重复，孩子很快就会失去兴趣。好的预测性图书，每一页都有巧妙的相关变化，吸引着孩子一遍又一遍地阅读下去。

2、选丰富孩子语言的图书

　　让孩子接触丰富的语言和词汇可提高孩子的语言表达能力。语言简单的预测性图书在这方面就有局限了，而语言丰富优美的图画故事书、儿歌、童诗等则可以满足孩子语言发展需要。像《彩色的乌鸦》里的大段描写：“很久很久以前，乌鸦可不是像现在这样黑乎乎的……他们的羽毛有粉红色的，有金黄色的，有绿色的，有的还拖着紫罗兰色的尾巴，或是有着一道道鲜艳的条纹，就像彩虹一样美丽。”孩子容易对这些不常听到的词感兴趣，并会尝试着在生活中去运用。

3、选丰富孩子概念和知识的图书

　　概念书是描述一件、一类物品或一种抽象观念的图书，它能帮助孩子形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等抽象概念，促进孩子的认知发展。识字书和数数书也属于概念书的范围。而知识书的内容几乎无所不含--天文、地理、动物、植物、人体、机械等等，它能够满足孩子旺盛的求知欲，丰富孩子对于世界的认识。这两类书在市场上随处可见，需要注意的是一定要选择概念和知识正确、符合孩子理解范围的图书。

　　掌握了这些原则，当年轻的父母下次再走进书店的时候就不会被一开始的那些问题弄得心烦意乱、望书兴叹了吧。

  大家也发表下自己的意见与看法吧！说说你平时给宝宝选书的标准是什么？侧重买哪方面书籍？